LEADER |
03628nam a22002657a 4500 |
001 |
1781405 |
024 |
|
|
|3 10.21608/SJSE.2016.57818
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 565357
|a محمود، محمود الأنصاری
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a The Effect of Different Collaborative Learning Strategies in A Mobile Learning Environment on The Cognitive Style of Preparatory Stage Learners on Developing the Achievement Side of Programming Skills
|
245 |
|
|
|a أثر اختلاف استراتيجيات التعلم التشارکي في بيئة التعلم النقال على الأسلوب المعرفي للمتعلمين بالمرحلة الإعدادية في تنمية الجانب التحصيلي لمهارات البرمجة
|
260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية النوعية
|c 2016
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 86 - 112
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن أثر اختلاف استراتيجيات التعلم التشاركي في بيئة التعلم النقال على الأسلوب المعرفي للمتعلمين بالمرحلة الإعدادية في تنمية الجانب التحصيلي لمهارات البرمجة. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم التعلم النقال، والتعلم التشاركي، والأساليب المعرفية. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي يقيس الجانب المعرفي المرتبط بمهارات البرمجة، ومقياس تحمل الغموض، وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) من طلاب الصف الثالث الإعدادي بمدرسة القدس الشريف. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.001) بين متوسطات رتب درجات التلاميذ في الجانب المعرفي لمهارات البرمجية ترجع لأثر التفاعل بين استراتيجيات التعلم التشاركي (داخل المجموعات، وبين المجموعات)، والأسلوب المعرفي (متحملي الغموض، وغير متحملي الغموض). وأوصى البحث بضرورة الاهتمام باستخدام تطبيقات التعلم النقال في العملية التعليمية، والاهتمام بتطبيق التعلم النقال وعدم اقتصارة على العملية التعليمية فقط. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a تکنولوجیا التعلیم
|a التعلم النقال
|a التعلم التشارکی
|a الأساليب المعرفية
|a البرمجة
|a المرحلة الإعدادیة
|
700 |
|
|
|9 565359
|a الدسوقی، إنشراح عبدالعزیز
|e مشرف
|
700 |
|
|
|a عمار، حنان محمد السيد صالح
|g Ammar, Hanan Mohammed Elsayed Saleh
|e مشرف
|9 440893
|
700 |
|
|
|9 565358
|a عبدالوهاب، علی جودة
|e مشرف
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 التعليم الخاص
|6 Education & Educational Research
|6 Education, Special
|c 006
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ
|l 001
|m ع1
|o 2091
|s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
|v 000
|x 2536-975X
|
856 |
|
|
|n https://sjse.journals.ekb.eg/article_57818.html
|u 2091-000-001-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1043938
|d 1043938
|