ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مستشار التوجيه والإرشاد ال...>الوصف

دور مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي في التقليل من حدة التنمر المدرسي

العنوان بلغة أخرى: The Role of the School Counselor in Reducing School Bullying
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: أميطوش، موسى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سكاى، سامية (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع61
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: فبراير
الصفحات: 141 - 152
DOI: 10.33685/1316-000-061-009
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 1045484
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنمر المدرسي | الاستقواء المدرسي | الأمن المدرسي | الإرشاد المدرسي | مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي | المدارس الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
School Bullying | School Guidance Counselor
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

299

حفظ في:
المستخلص: تعد ظاهرة التنمر أو الاستقواء المدرسي من أخطر الظواهر التي اكتشفها العالم "دان ألووس" عام (1980)، وهي ظاهرة متفشية كثيرا في مدارسنا، وأمام غياب دراسات ميدانية تتناول درجة حدتها، وأسبابها، ومخاطرها في المدرسة الجزائرية، أصبحت هذه الظاهرة تهدد الأمن المدرسي بأكمله، لكونها تؤثر على البناء الأمني لشخصية التلميذ، سواء كان متنمرا أو ضحية أو متفرجا، وهذا ما ينعكس سلبا على المسار الدراسي للتلميذ مما يخلق لديه الرسوب والفشل المدرسي، وبالتالي التخلي كلية عن الدراسة، لذلك على وزارة التربية الوطنية أن تولي أهمية بالغة لهذه الظاهرة، وضرورة تزويد مستشار التوجيه والارشاد المدرسي بمقومات نظرية وتطبيقية من أجل احتوائها.

The phenomenon of school bullying is one of the most serious phenomena discovered by "Dan Olweus" in (1980). This is a widespread phenomenon in our schools, and in the absence of studies addressing its causes and severity, this phenomenon has become a threat to the safety of the entire school. It affects the personality of the student, be it bully, victim or spectator, it has a negative impact on his school career, which creates a failure, and subsequently abandoned his studies. Therefore, the Ministry of National Education should attach great importance to this phenomenon, and provide school guidance counselors with the theoretical and practical elements necessary to contain it.
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.