| LEADER |
03262nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1782922 |
| 024 |
|
|
|3 10.33685/1316-000-061-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a أميطوش، موسى
|g Amitouche, Moussa
|q Amitosh, Moussa
|e مؤلف
|9 455800
|
| 245 |
|
|
|a دور مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي في التقليل من حدة التنمر المدرسي
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the School Counselor in Reducing School Bullying
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2020
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 141 - 152
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد ظاهرة التنمر أو الاستقواء المدرسي من أخطر الظواهر التي اكتشفها العالم "دان ألووس" عام (1980)، وهي ظاهرة متفشية كثيرا في مدارسنا، وأمام غياب دراسات ميدانية تتناول درجة حدتها، وأسبابها، ومخاطرها في المدرسة الجزائرية، أصبحت هذه الظاهرة تهدد الأمن المدرسي بأكمله، لكونها تؤثر على البناء الأمني لشخصية التلميذ، سواء كان متنمرا أو ضحية أو متفرجا، وهذا ما ينعكس سلبا على المسار الدراسي للتلميذ مما يخلق لديه الرسوب والفشل المدرسي، وبالتالي التخلي كلية عن الدراسة، لذلك على وزارة التربية الوطنية أن تولي أهمية بالغة لهذه الظاهرة، وضرورة تزويد مستشار التوجيه والارشاد المدرسي بمقومات نظرية وتطبيقية من أجل احتوائها.
|
| 520 |
|
|
|b The phenomenon of school bullying is one of the most serious phenomena discovered by "Dan Olweus" in (1980). This is a widespread phenomenon in our schools, and in the absence of studies addressing its causes and severity, this phenomenon has become a threat to the safety of the entire school. It affects the personality of the student, be it bully, victim or spectator, it has a negative impact on his school career, which creates a failure, and subsequently abandoned his studies. Therefore, the Ministry of National Education should attach great importance to this phenomenon, and provide school guidance counselors with the theoretical and practical elements necessary to contain it.
|
| 653 |
|
|
|a التنمر المدرسي
|a الاستقواء المدرسي
|a الأمن المدرسي
|a الإرشاد المدرسي
|a مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي
|a المدارس الجزائرية
|
| 692 |
|
|
|b School Bullying
|b School Guidance Counselor
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e JiL Journal of Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 061
|m ع61
|o 1316
|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2311-5181
|
| 700 |
|
|
|a سكاي، سامية
|g Sekkai, Samia
|e م. مشارك
|9 566357
|
| 856 |
|
|
|u 1316-000-061-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1045484
|d 1045484
|
