تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > البيئة التعليمية كأداة لتفعيل...>الوصف

البيئة التعليمية كأداة لتفعيل جودة التعليم: دراسة حالة المدارس الحاصلة على الجودة بالمنصورة

العنوان المترجم: The Educational Environment as A Tool to Activate the Quality of Education: A Case Study of Quality Schools in Mansoura
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: عبدالهادى، مروة عاطف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulhadi, Marwah Atef
المجلد/العدد: مج26, ع117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 269 - 288
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 1048368
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم | جودة التعليم | البيئة التعليمية المعمارية | المنصورة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

255

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى إلقاء الضوء على أهمية مفردات البيئة التعليمية من الناحية المعمارية والوصول إلى مقترح يشمل التعليم والعمارة داخل الجودة. واعتمد البحث على المنهج الاستقرائي والتحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة الاعتماد وتصور مقترح يهدف لدمج جميع مفردات البيئة التعليمية داخل استمارة الجودة. وتكونت العينة من مرحلة التعليم قبل الجامعي داخل هيئة ضمان الجودة للمدارس الحاصلة على الاعتماد بعد(2015). وأظهرت النتائج أن للبيئة التعليمية مفردات ثابتة تعترف بها الجهات المسؤولة في مصر كهيئة الأبنية التعليمية وهيئة التخطيط العمراني ووزارة التربية والتعليم، أهمية مفردات البيئة التعليمية كوسط مادي يسمح للتواصل بين وسائل التعليم والطلاب، عدم وجود معماريين ضمن لجان اعتماد الجودة للمبني المدرسي، هناك فجوة بين معايير تقييم الجودة للمبنى الدراسي والمفردات المعمارية المكونة له. وأوصى البحث بالربط بين البيئة المادية المعمارية ووسائل التعليم لتحقيق التواصل المعرفي والمهارى للطلاب، ترسيخ الثقافة البيئية لدى الشباب وتطوير معارفهم ومهاراتهم في مجال العمل التطوعي البيئي والعناية بالحرم الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.