| LEADER |
05346nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1789761 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a البصير، خالد بن عبدالكريم بن سليمان
|g Al-Busair, Khalid Abdul Kareem Sulaiman
|e مؤلف
|9 82595
|
| 245 |
|
|
|a الصعوبات الأكاديمية والإدارية التي تواجه مبتعثي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
| 246 |
|
|
|a Academic and Administrative Difficulties Facing Students on Scholarship at Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|c 2020
|g رجب
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 151 - 214
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم الصعوبات الأكاديمية والإدارية التي تواجه مبتعثي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وتكون مجتمع الدراسة من جميع مبتعثي الجامعة في الخارج، في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 1437/1438هـ، والبالغ عددهم (467) مبتعثا، استجاب منهم (128) مبتعثا، استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة للدراسة، وتكونت الأداة من أربعة أقسام: الأول: متغيرات الدراسة (جنس المبتعث، والدولة التي تم الابتعاث إليها، والمرحلة الدراسية، وعمر المبتعث)، والثاني: شمل على (17) عبارة تمثل صعوبات أكاديمية، والثالث: شمل على (17) عبارة تمثل صعوبات إدارية، والرابع: شمل على (14) عبارة تمثل المقترحات التي قد تسهم في الحد من هذه الصعوبات، وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها ما يلي: -الصعوبات الأكاديمية: التكلفة المرتفعة لحضانة الأطفال، وإيجاد قبول مبدئي للمبتعث وخصوصا مرحلة الدكتوراه، وإيجاد حاضنة للأطفال الصغار للمبتعثات. -الصعوبات الإدارية: ارتفاع أسعار المعيشة وإيجار السكن سنويا، وقلة المخصصات المالية للمبتعث بداية البعثة، وضعف مواكبة "لائحة الابتعاث والتدريب لمنسوبي الجامعات" للمستجدات الاقتصادية. -المقترحات التي قد تسهم في الحد من هذه الصعوبات: زيادة المخصصات المالية للمبتعثات اللائي معهن أطفال في سن الحضانة، وتطوير جميع العمليات التي يحتاجها المبتعث إلى عمليات إلكترونية، وإعادة دراسة اللوائح والأنظمة الخاصة بالمبتعثين بشكل دوري.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the most important academic and administrative difficulties facing students on scholarship at Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University (IMSIU). The study population composed of all IMSIU students (467) who were sent abroad to study in the second semester of the academic year 1437/1438 AH, but the study sample consisted of (128) students. The researcher followed the descriptive approach, and used the questionnaire as a tool for the study. The tool consisted of four sections: study variables, academic difficulties, administrative difficulties, and proposals that might contribute to the reduction of those difficulties. The most important results of the study included the following: • Academic difficulties: high cost of children custody, getting provisional offers for students, and finding babysitters for children of students. • Administrative difficulties: high cost of living and annual accommodation, lack of financial allocations in the first days of scholarships, and lack of up-to date "scholarship and training regulations of IMSIU staff" aligned with the economic developments. • Suggestions that might contribute to reduce those difficulties include: increase of financial allocations for students with preschool children, digitize all processes needed by the students, and revisit the regulations for students on a regular basis.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a الدراسات العليا
|a الابتعاث الخارجي
|a البعثات التعليمية
|a الصعوبات الأكاديمية
|a الصعوبات الإدارية
|a جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
| 692 |
|
|
|a التعليم العالي
|a الابتعاث
|a جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|a صعوبات إدارية وأكاديمية
|a الدراسات العليا
|b Higher Education
|b Scholarship
|b Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University
|b Administrative and Academic Difficulties
|b Postgraduate Studies
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Education Studies
|l 022
|m ع22
|o 1414
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 1658-7030
|
| 856 |
|
|
|u 1414-000-022-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1052106
|d 1052106
|
