ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين الأبعاد التنظيمية وتقييم الأداء الوظيفي في الجامعات اليمنية الخاصة

العنوان بلغة أخرى: The Relationships Between Organizational Dimensions and Assessment of Job Performance at Private Universities in Yemen
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: الشرجبي، عبدالرحمن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حازم، عبدالرحمن عبدالقوى (م. مشارك), المراصبى، أسماء عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع12
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 1 - 15
DOI: 10.33977/1760-004-012-001
ISSN: 2313-7592
رقم MD: 1052918
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الأبعاد التنظيمية، ومستوى تقييم الأداء الوظيفي في الجامعات اليمنية الخاصة، وقد أجريت الدراسة الميدانية على خمس جامعات خاصة في اليمن. استخدمت الدراسة الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتم استخدام المنهج الوصفي، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS). وقد أشارت النتائج إلى أن هناك علاقة ارتباط قوية، وذات دلالة إحصائية بين الأبعاد التنظيمية، ومستوى تقييم الأداء الوظيفي في الجامعات اليمنية الخاصة المستهدفة، وبأن هناك مستوى عاليا لتقييم الأداء الوظيفي، وأن أكثر الأبعاد ارتباطا به هو البعد البشري. وقد أوصت الدراسة بضرورة التركيز على البعد البشري، ومواكبة التطورات التكنولوجية، والتقنية، واستخدامها في معاملاتها الخارجية.

The study aims at identifying the relationship between the organizational dimensions and the assessment of job performance at the private universities in Yemen. This study was conducted on five private universities in Yemen. A descriptive method was used in addition to the SPSS software to analyze the data. The results showed that there was a strong correlation between organizational dimensions and the assessment of job performance. In addition, there was a high level of job performance assessment according to the employees’ responses. The researchers recommend that the senior managements in the Yemeni universities should pay attention to the human dimension and keep up with the technological advancements.

ISSN: 2313-7592