ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج لتنمية مهارات التفكير المرتبطة بحل المشكلات : دراسة شبه تجريبية على عينة من تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدارس دمشق الرسمية

المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي: المنصور، غسان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almansour, Ghassan
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
مؤلفين آخرين: منصور، علي (مشرف)
المجلد/العدد: مج 4, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: كانون الثاني / ذوالحجة
الصفحات: 226 - 227
DOI: 10.35201/0246-004-001-009
ISSN: 1999-6977
رقم MD: 105516
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

112

حفظ في:
LEADER 01668nam a22002417a 4500
001 0458088
024 |3 10.35201/0246-004-001-009 
041 |a ara 
044 |b سوريا 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e عارض 
100 |a المنصور، غسان محمد  |g Almansour, Ghassan  |e مؤلف  |9 171410 
245 |a فاعلية برنامج لتنمية مهارات التفكير المرتبطة بحل المشكلات :  |b دراسة شبه تجريبية على عينة من تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدارس دمشق الرسمية 
260 |b جامعه دمشق - كليه التربية  |c 2006  |g كانون الثاني / ذوالحجة  |m 1426 
300 |a 226 - 227 
336 |a عروض رسائل 
555 |a 685854 
653 |a التجارب التربوية  |a مهارات التفكير  |a أسلوب حل المشكلات  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a تنظيم التفكير  |a البرامج التعليمية  |a دمشق  |a عرض و تحليل الرسائل الجامعية  |a رسائل الدكتوراه 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology  |f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs  |l 001  |m  مج 4, ع 1  |o 0246  |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس  |v 004  |x 1999-6977 
700 |a منصور، علي  |g Mansour, Ali  |e مشرف  |9 438422 
856 |u 0246-004-001-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 105516  |d 105516 

عناصر مشابهة