تقويم كتاب التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة من التعليم الإبتدائي الجيل الثاني من وجهة نظر أساتذة التعليم الإبتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of History and Geography Books for the Fourth Year of Primary Education Second Generation from the Point of View of Primary Education Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة وهران2 محمد بن أحمد |
| المؤلف الرئيسي: | فارح، بوزيد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عيسى، عمور عمر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | فيفري |
| الصفحات: | 531 - 544 |
| DOI: |
10.46315/1714-009-002-033 |
| ISSN: |
2253-0592 |
| رقم MD: | 1055835 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقويم | الكتاب المدرسي | التاريخ والجغرافيا | التعليم الإبتدائي | Calendar | Medarsi | History and Geography | Elementary Education
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم كتاب التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة ابتدائي – الجيل الثاني – طبعة 2017 من وجهة نظر الأساتذة، وذلك من خلال الاطلاع على آرائهم، بمختلف رتبهم وخبراتهم، وقد استخدمت استمارة كأداة لتقويم الكتاب، مكونة من 60 بنداً خماسية التدرج وزعت على عينة مكونة من 44 أستاذاً وأستاذة يعملون ببعض مدارس مدينة المسيلة. وتمثلت نتائج الدراسة في أن تقديرات الأساتذة كانت بدرجة متوسطة على العموم، وأنه لا توجد فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير الخبرة. The purpose of this study is to evaluate the history and geography book for the fourth year, starting with the second generation, the 2017 edition, from the professors' point of view, reviewing their opinions in different categories. and experiences. Using a form Composed of 44 teachers and teachers working in some schools in the city of Mesila. The results of the study were that teacher estimates were generally average and there were no statistically significant differences due to the experience variable |
|---|---|
| ISSN: |
2253-0592 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لكتاب اللغة العربية "الجيل الثاني" للطور الأول ابتدائي من وجهة نظر الأساتذة
بواسطة: صندوق، فريحة منشور: (2023) -
تقييم منهاج الرياضيات للطور الأول من مرحلة التعليم الابتدائي وفق معايير بناء المناهج الحديثة من وجهة نظر الأساتذة
بواسطة: بوقبال، عماد منشور: (2021) -
تقويم كتاب العلوم للصف الثاني الابتدائي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالحميد، بسمة حسام الدين منشور: (2018) -
تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الإبتدائية في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر معلمي العلوم ومشرفيها بمنطقة مكة المكرمة
بواسطة: الغامدى، محمد علي أحمد الحفاشي منشور: (2020) -
واقع تقييم مناهج الجيل الثاني لمادة الرياضيات من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية في بعض متوسطات ولاية سعيدة
بواسطة: مخلفي، مليكة منشور: (2020)
