ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة التزام أعضاء هيئة التدريس...>الوصف

درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظر الطالبات

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Commitment of the Faculty Members in the Ethics of Teaching Profession from the Student Girls Perspective at Prince Sattam Bin Abdul-Aziz University
المصدر: المجلة الدولية للأبحاث التربوية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: درويش، زينب عواد مفلح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Darwish, Zainab Awwad Mofleh
المجلد/العدد: مج43, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 102 - 125
ISSN: 2219-6064
رقم MD: 1056284
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات السعودية | الكفايات المهنية | القيم الأخلاقية | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
أخلاقيات | مهنة التعليم | أعضاء هيئة التدريس | جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز | Ethics Teaching Profession | Faculty Members | Prince Sattam Bin Abdulaziz University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظر الطالبات، وقد تكونت عينة الدراسة من 369 طالبة من كلية التربية من مختلف التخصصات، حيث تم اختيارهن بالطريقة العشوائية الطبقية من مجتمع الدراسة، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق هدف الدراسة صممت الباحثة استبانة لقياس درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بأخلاقيات مهنة التعليم, وتلخصت أهم النتائج في أن مجال أخلاقيات المهنة المتعلقة بمهنة عضو هيئة التدريس في المرتبة الأولى، بينما جاء مجال الصفات الشخصية لعضو هيئة التدريس بالمرتبة، وجاء مجال العلاقات الإنسانية مع الطلاب في المرتبة الأخيرة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الكلية في جميع المجالات، باستثناء الصفات الشخصية لعضو هيئة التدريس، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المستوى الدراسي في جميع المجالات، كما توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها طرح مساقات لجميع التخصصات وفي مختلف الكليات عن أخلاقيات مهنة التعليم.

The study aimed to know the degree of commitment of faculty members at Prince Sattam bin Abdul Aziz University to the ethics of the education profession from the point of view of the students. The study sample consisted of 369 female students from the Faculty of Education from different disciplines. The researcher designed a questionnaire to measure the degree of commitment of the teaching staff to the ethics of the teaching profession. The field of professional ethics related to the profession of faculty member ranked first, while the field of personal qualities of the faculty member ranked, and the field of human relations with students in the last place. There were statistically significant differences due to the effect of the faculty in all fields except the personal characteristics of the faculty member. There were no statistically significant differences due to the impact of the academic level in all fields.
ISSN: 2219-6064

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.