ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظر الطالبات

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Commitment of the Faculty Members in the Ethics of Teaching Profession from the Student Girls Perspective at Prince Sattam Bin Abdul-Aziz University
المصدر: المجلة الدولية للأبحاث التربوية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: درويش، زينب عواد مفلح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج43, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 102 - 125
ISSN: 2219-6064
رقم MD: 1056284
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أخلاقيات | مهنة التعليم | أعضاء هيئة التدريس | جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز | Ethics Teaching Profession | Faculty Members | Prince Sattam Bin Abdulaziz University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04245nam a22002417a 4500
001 1793705
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a درويش، زينب عواد مفلح  |g Darwish, Zainab Awwad Mofleh  |e مؤلف  |9 224163 
245 |a درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظر الطالبات 
246 |a The Degree of Commitment of the Faculty Members in the Ethics of Teaching Profession from the Student Girls Perspective at Prince Sattam Bin Abdul-Aziz University 
260 |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية  |c 2019  |g يوليو 
300 |a 102 - 125 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظر الطالبات، وقد تكونت عينة الدراسة من 369 طالبة من كلية التربية من مختلف التخصصات، حيث تم اختيارهن بالطريقة العشوائية الطبقية من مجتمع الدراسة، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق هدف الدراسة صممت الباحثة استبانة لقياس درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بأخلاقيات مهنة التعليم, وتلخصت أهم النتائج في أن مجال أخلاقيات المهنة المتعلقة بمهنة عضو هيئة التدريس في المرتبة الأولى، بينما جاء مجال الصفات الشخصية لعضو هيئة التدريس بالمرتبة، وجاء مجال العلاقات الإنسانية مع الطلاب في المرتبة الأخيرة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الكلية في جميع المجالات، باستثناء الصفات الشخصية لعضو هيئة التدريس، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المستوى الدراسي في جميع المجالات، كما توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها طرح مساقات لجميع التخصصات وفي مختلف الكليات عن أخلاقيات مهنة التعليم. 
520 |b The study aimed to know the degree of commitment of faculty members at Prince Sattam bin Abdul Aziz University to the ethics of the education profession from the point of view of the students. The study sample consisted of 369 female students from the Faculty of Education from different disciplines. The researcher designed a questionnaire to measure the degree of commitment of the teaching staff to the ethics of the teaching profession. The field of professional ethics related to the profession of faculty member ranked first, while the field of personal qualities of the faculty member ranked, and the field of human relations with students in the last place. There were statistically significant differences due to the effect of the faculty in all fields except the personal characteristics of the faculty member. There were no statistically significant differences due to the impact of the academic level in all fields. 
653 |a الجامعات السعودية  |a الكفايات المهنية  |a القيم الأخلاقية  |a أعضاء هيئة التدريس 
692 |a أخلاقيات  |a مهنة التعليم  |a أعضاء هيئة التدريس  |a جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز  |b Ethics Teaching Profession  |b Faculty Members  |b Prince Sattam Bin Abdulaziz University 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e International Journal For Research in Education, IJRE  |f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-abḥāṯ al-tarbawiyyaẗ  |l 002  |m مج43, ع2  |o 0233  |s المجلة الدولية للأبحاث التربوية  |v 043  |x 2219-6064 
856 |u 0233-043-002-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1056284  |d 1056284