| LEADER |
04292nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1522816 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الصباحى، على بن جمعه بن سليمان
|g Al-Sabahi, Ali bin Juma bin Sulaiman
|e مؤلف
|9 571812
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام برمجية تعليمية تفاعلية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدي طلاب الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية في سلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Using Interactive Educational Software in Developing the Creative Thinking Skills among Tenth Grade Students in Social Studies in the Sultanate of Oman
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 115
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0473
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استخدام برمجية تعليمية تفاعلية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية في سلطنة عمان. وتكونت عينة الدراسة التي تم اختيارها بالطريقة القصدية من (60) طالبا من طلاب الصف العاشر الأساسي من مدرسة موسى بن علي للتعليم الأساسي، ووزعت عينة الدراسة إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية وتكونت من (30) طالبا تم تدريسهم وحدة (مشكلات وأخطار بيئية) باستخدام البرمجية التعليمية، والمجموعة الضابطة وتكونت من (30) طالبا تم تدريسهم وحدة (مشكلات وأخطار بيئية) بالطريقة الاعتيادية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، وقام بإعداد برمجية تعليمية تفاعلية باستخدام برنامج (InDesign)، واستخدمت الدراسة اختبار تورانس (Torrance) للتفكير الإبداعي (الصورة اللفظية) في التطبيق القبلي والبعدي بعد التأكد من صدقه وثباته. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (ɑ≤0.05) بين متوسطات درجات مجموعتي الدراسة على اختبار التفكير الإبداعي (الطلاقة، المرونة، الأصالة) البعدي لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام البرمجية التعليمية. وأوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية حول إعداد البرمجيات التعليمية التفاعلية وتوظيفها في العملية التعليمية لما لها من أثر في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة في فروع الدراسات الاجتماعية.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a البرامج التعليمية
|a المناهج الدراسية
|a طلبة المدارس
|a عمان
|
| 700 |
|
|
|a بني أحمد، فادي عبدالرحيم عودة
|g Bani-Ahmad, Fadi Abudulraheem Odah
|e مشرف
|9 193725
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0473-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0473-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0473-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0473-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0473-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0473-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0473-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0473-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0473-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0473-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0473-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0473-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1056659
|d 1056659
|
