درجة رضا معلمي العلوم عن توظيف اساليب التقويم الواقعي في تقويم العملية التدريسية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العمري، وصال هاني سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شحادة، فواز حسن إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 34, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الصفحات: | 249 - 284 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 106343 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
362
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
625781 523554 712163 809764 795725 775532 805269 817335 652422 |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة استراتيجيات وأدوات التقويم الواقعي لدى معلمي العلوم في تربية لواء المزار الشمالي من وجهة نظرهم
بواسطة: الشطناوي، شيرين يوسف خالد منشور: (2019) -
درجة ممارسة معلمى الدراسات الاجتماعية في محافظة أربد لاستراتيجيات التقويم الواقعى
بواسطة: الرفاعي، عبير محمد منشور: (2012) -
درجة توظيف أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الشرقية لاستراتيجيات التقويم الواقعي
بواسطة: السعودي، شريف عبدالرحمن عبدالوالي منشور: (2022) -
درجة رضا معلمي المرحلة الأساسية عن أساليب تقويمهم وعلاقتها بدافعية الإنجاز لديهم من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في محافظة نابلس
بواسطة: عبدالله، نجوى محمد عبدالرحمن منشور: (2021) -
درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية لمهارات التقويم الواقعي من وجهة نظرهم
بواسطة: الفواعرة، النايفة محمد منشور: (2023)
