ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية تدريس وحدة مقترحة في ضو...>الوصف

فاعلية تدريس وحدة مقترحة في ضوء الإعجاز النفسي للقرآن الكريم لتدريس علم النفس في تنمية التفكير الإيجابي والصلابة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان المترجم: The Effectiveness of Teaching a Proposed Unit in Light of The Psychological Inimitability of The Holy Qur'an for Teaching Psychology in Developing Positive Thinking and Psychological Hardiness Among Secondary Stage Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Shapan Abdelaziem
المجلد/العدد: مج36, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: فبراير
الصفحات: 53 - 104
DOI: 10.21608/mfes.2020.98975
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1064144
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس | طرق التدريس | الإعجاز القرآني | التحليل النفسي | التفكير الإيجابي | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

141

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية تدريس وحدة مقترحة في ضوء الإعجاز النفسي للقرآن الكريم لتدريس علم النفس في تنمية التفكير الإيجابي والصلابة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التفكير الإيجابي. ومقياس الصلابة النفسية. ومقياس التفكير الإيجابي. وكراسة الأنشطة وفقا للمحتوى المقترح. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (40) طالب وطالبة من الصف الثاني الثانوي بمدرسة منقباد الثانوية المشتركة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين نتائج التطبيقيين القبلي والبعدي لمقياس الصلابة النفسية لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بتدريب طلاب التربية العملية بكليات التربية على استخدام الأدلة العقلية والنقلية من القرآن على تنمية أبعاد في الشخصية كالصحة النفسية والتفكير الغير متشائم القائم على التفاؤل وعدم القنوط. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.