ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الانفعالي لدى مديري المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الخفاف، إيمان علي عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khafaf, Eman Ali Abbas
مؤلفين آخرين: عبدالرزاق، إحسان عدنان (م. مشارك)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 229 - 253
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1064595
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02404nam a22002177a 4500
001 1802742
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الخفاف، إيمان علي عباس  |g Al-Khafaf, Eman Ali Abbas  |e مؤلف  |9 103202 
245 |a الذكاء الانفعالي لدى مديري المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2019 
300 |a 229 - 253 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على الذكاء الانفعالي لدي مديري المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أداته في مقياس الذكاء الانفعالي والتي تم تطبيقها على عينة من معلمي المرحلة الابتدائية في مدينة بغداد/ الكرخ الثانية للعام الدراسي (2018/2019) والبالغ عددهم (100) معلمة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) إذ بلغت القيمة التائية المحسوبة (0.029) درجة، وهي أصغر من الثيمة التائية الجدولية (1.96). وأوصي البحث بضرورة عقد مؤتمرات وندوات إرشادية تعمل على مناقشة موضوع الذكاء الانفعالي، ونشر ثقافة الموضوعات المتعلقة بالذكاء الانفعالي في الجامعات أو بيان دورها في نجاح الإفراد مهنيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الذكاء الانفعالي  |a مديرى المرحلة الإبتدائية  |a العملية التعليمية  |a الكفايات المهنية 
700 |a عبدالرزاق، إحسان عدنان  |g Abdulrazzaq, Ihsan Adnan  |e م. مشارك  |9 262135 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 995  |m عدد خاص  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-995-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1064595  |d 1064595