| LEADER |
03926nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1804936 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العدواني، سناء ناصر خلف عبدالله
|g Al-Adwani, Sanaa Naser Khalaf Abdullah
|e مؤلف
|9 576521
|
| 245 |
|
|
|a الإبداع الإدارى فى مدارس التعليم الثانوى العام بدولة الكويت فى ضوء المعوقات التنظيمية:
|b دراسة أدوار المديرين
|
| 246 |
|
|
|a The Administrative Creativity Among the General High Schools in the State of Kuwait in the light of Organizational Barriers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 491 - 546
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرب علي الأطر النظرية وواقع الإبداع الإداري لدى مديري مدارس التعليم الثانوي العام بدولة الكويت في ضوء المعوقات التنظيمية لدى مديري المداس الثانوية العامة بالكويت، كما هدفت التعرف علي المقترحات الإجرائية لتنمية الإبداع الإداري لدى مديري مداس التعليم الثانوي العام بدولة الكويت، واعتمد البحث على المنهج الوصفي من أجل وصف ما هو كائن وتفير، وتكونت عينة الدراسة من (٦٤) من مديري المداس الثانوية العامة بدولة الكويت، وتكونت الأدوات من استبيان مكون من (٦٨) عبار الأول؛ واقع ممارسات الابداع الإداري لمديري المداس الثانوية العامة (٢٣) عبار الثاني: المعوقات التنظيمية لممارسة الإبداع الإداري في المدارس الثانوية العامة وتتضمن (25) عبار الثالث: آليات تطوير الممارسات الإبداعية لمديري المداس الثانوية العامة (٢٠) عبارة.
|
| 520 |
|
|
|b The current search aims to identify the theoretical frameworks and the reality of administrative creativity among the principals of the General High Schools in the State of Kuwait in the light of organizational barriers for those principals. It also aims to identify procedural proposals for developing the administrative creativity among principals of the General High Schools in the State of Kuwait. The researcher depends on the descriptive approach in order to describe and explain what is present. The study sample consists of (64) principals of the general high schools in the state of Kuwait. The study tools consists of a questionnaire which is consisting of three parts of 68 sentences, they are as follows; Part-I: Reality of the Administrative Creativity Among Principals of the General High Schools. It includes (23) sentences. Part-II: the organizational barriers to practice the administrative creativity in General High Schools. It includes (25) sentences. Part -III: Mechanisms for developing creative practices for General High School principals. It includes of (20) sentences.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a الإبداع الإدارى
|a المعوقات التنظيمية
|a مديرى المدارس الثانوية
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a الإبداع الإدارى
|a المعوقات التنظيمية
|a مديرى المدارس الثانوية
|b Administrative Creativity
|b Organizational Barriers
|b General High School Principals
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 025
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 001
|m مج20, ع1
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 020
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-020-001-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1066621
|d 1066621
|
