أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم وحب الاستطلاع العلمي لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Use of the Strategy of Reciprocal Teaching in the Acquisition of the Intermediate Second Class Pupils in Sciences and Scientific Curiosity |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، هبة محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخفاجي، وصف مهدي يونس (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 63 - 86 |
| ISSN: |
1992-7452 |
| رقم MD: | 1068358 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03118nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1806761 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 577448 |a صالح، هبة محمد |q Saleh, Hebah Mohammed |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم وحب الاستطلاع العلمي لديهم | ||
| 246 | |a The Impact of the Use of the Strategy of Reciprocal Teaching in the Acquisition of the Intermediate Second Class Pupils in Sciences and Scientific Curiosity | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2019 | ||
| 300 | |a 63 - 86 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The objective of the present research is to identify the impact of the strategy of the reciprocal teaching in the acquisition and the curiosity of the second Intermediate Second Class Pupils in Sciences. In order to realize the objective of the research and then formulate two zero hypotheses, the researchers used the experimental design with two equivalent group the size of the research sample is (36) pupils from Al-Badr Intermediate School in the right bank of the city, by (18) pupils in the experimental group which has used the strategy of interactive teaching and (18) students in the control group studied according to the usual method. | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي التعرف على أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الملوم وحب الاستطلاع لديهم. ولتحقيق هدف البحث ثم صياغة فرضيتين صفريتين، واختارت الباحثتان التصميم التجريبي الذي يعتمد على مجموعتين متكافئتين، تم تحديد مجتمع البحث واختيار العينة إذ بلغ حجم. البحث (36) طالباً من طلاب المرحلة المتوسطة في مدرسة بدر الكبرى في الجانب الأيمن من المدينة، بواقع (18) طالباً في المجموعة التجريبية التي درست باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي و(18) طالباً في المجموعة الضابطة التي درست وفقا للطريقة الاعتيادية. | ||
| 653 | |a الإستراتيجيات التعليمية |a طرق التدريس |a التحصيل العلمي |a طلبة المرحلة المتوسطة |a المناهج الدراسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 074 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 001 |m مج16, ع1 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |t |v 016 |x 1992-7452 | ||
| 700 | |a الخفاجي، وصف مهدي يونس |g Younes, Wasif Mehdi |e م. مشارك |9 103197 | ||
| 856 | |u 1127-016-001-074.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1068358 |d 1068358 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية البيت الدائري في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء وتنمية عمليات العلم الأساسية لديهن
بواسطة: البك، زينب غسان منذر منشور: (2018) -
تأثير أسلوبي الاستقراء والأسئلة المفتوحة على تحصيل العلوم وحب الاستطلاع العلمي لتلاميذ الصف الثاني المتوسط
بواسطة: قنديل، أحمد إبراهيم منشور: (1993) -
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التأريخ الاسلامي وتنمية ثقتهم بأنفسهم
بواسطة: محمد، تحرير عبدالرحمن مصطفى منشور: (2013) -
أثر استراتيجية التساؤل الذاتي تحصيل مادة التاريخ العربي الإسلامي لدى طلاب الصف الثاني متوسط
بواسطة: الجنابي، عبدالباسط عباس منشور: (2019) -
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة التاريخ العربي الإسلامي لدي طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الشمري، هناء خضير جلاب منشور: (2016)
