المؤشرات السلوكية المميزة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العربي التبسي تبسة |
| المؤلف الرئيسي: | فلوسي، سمية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 465 - 480 |
| ISSN: |
1112-685x |
| رقم MD: | 1073742 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1112-685x |
|---|
عناصر مشابهة
-
المؤشرات السلوكية المميزة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: فلوسي، سمية منشور: (2013) -
الاحتياجات التأهيلية والخدمات التعليمية للطلبة ذوى صعوبات التعلم فى منطقة الباحة
بواسطة: الشباطات، أحمد محمد منشور: (2016) -
أساليب واستراتيجيات التدريس لتلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية "الانتباه، الأدراك، الذاكرة"
بواسطة: الطرشان، ذكريات منشور: (2021) -
فاعلية برنامج الكورت لتعليم التفكير الجزء الأول "توسعة الإدراك" في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم
بواسطة: حلمي، ميعاد بنت محمد منشور: (2018) -
إشكالية التمييز بين بطء التعلم وصعوبات التعلم الأكاديمية نحو رؤي واضحة لتحديد الإضطراب
بواسطة: بوشى، شريفة منشور: (2016)
