المؤشرات السلوكية المميزة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم

المصدر:	مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر:	جامعة العربي التبسي تبسة
المؤلف الرئيسي:	فلوسي، سمية (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع7
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2013
الصفحات:	465 - 480
ISSN:	1112-685x
رقم MD:	1073742
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	علم النفس التربوي \| التعليم الإبتدائي \| التربية الخاصة \| الأطفال بطيئو التعلم \| صعوبات التعلم
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00950nam a22001937a 4500
001	1812885
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 452876 \|a فلوسي، سمية \|q Feloussi, Sumayah \|e مؤلف
245		\|a المؤشرات السلوكية المميزة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
260		\|b جامعة العربي التبسي تبسة \|c 2013
300		\|a 465 - 480
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس التربوي \|a التعليم الإبتدائي \|a التربية الخاصة \|a الأطفال بطيئو التعلم \|a صعوبات التعلم
773		\|c 028 \|f Mağallaẗ al- ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ \|l 007 \|m ع7 \|o 1727 \|s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية \|t Journal of Social and Human Sciences \|v 000 \|x 1112-685x
856		\|u 1727-000-007-028.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1073742 \|d 1073742