الاتجاهات التربوية الحديثة في تعليم المكفوفين وضعاف البصر
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالأمير، عامر خزعل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع121 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 635 - 651 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1078791 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
88
| المستخلص: |
سعت الورقة البحثية إلى التعرف على الاتجاهات التربوية الحديثة في تعليم المكفوفين وضعاف البصر. أدت حركة رعاية التلاميذ ضعاف البصر وتعليمهم إلى ظهور اتجاهات تربوية متنوعة، تهدف إلى تحقيق الخدمات التعليمية ومن أهمها؛ اتجاه وضع التلاميذ في فصول خاصة ملحقة بالمدارس العادية، أو وضعهم في فصول عادية للأسوياء، أو في مدرسة خاصة بهم تتوافر بها التجهيزات الضرورية اللازمة لتعليمهم. وعملت مختلف الاتجاهات على توفير معينات الضعف البصري لهم منها؛ معينات بصرية تستعمل العدسات لتكبير الأشياء، ومعينات غير بصرية وأساليب تجعل الأشياء أسهل رؤية، كما تم استخدام المقاييس المقننة والتي تعتمد على حاستي السمع واللمس، واستخدام وسائل تعليمية لذوي الإحتياجات الخاصة على صلة بتكنولوجيا التعليم، وترتبط بالكمبيوتر؛ لتمكين المكفوفين من استعمال الحاسوب باحتراف ومهارة ومن أبرزها؛ برنامج (إبصار، جوز، هال العربي). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2077-8694 |
عناصر مشابهة
-
في مدى التوافق النفسي لفئة ضعاف البصر
بواسطة: عفيفي، محمد عباس يوسف منشور: (1979) -
الخصائص السيكومترية لمقياس التفاعل الاجتماعي للمراهقين مزدوجي الإعاقة "ضعاف السمع وضعاف البصر"
بواسطة: عبدالقوي، نبيلة السعدي محمد منشور: (2021) -
برنامج تدخل مهني لإكساب الأطفال الصم وضعاف السمع مفهوم ذات إيجابي
بواسطة: الهيتي، علي السيد إبراهيم منشور: (2004) -
المحاولات العربية الحديثة لاستبدال طريقة برايل للمكفوفين
بواسطة: بلعظم، نادية منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي في تحسين البصر الوظيفي لدى الأطفال ضعاف البصر في مركز التربية الخاصة لتأهيل المكفوفين في محافظة دمشق
بواسطة: القدسي، دانية منشور: (2019)
