| LEADER |
03695nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1818637 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mbse.2018.136861
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدهان، منى حسين
|g Al-Dahhan, Mona Hussuein
|e مؤلف
|9 107481
|
| 245 |
|
|
|a دور الدراما الإبداعية في خفض سلوك التنمر "المتنمر - الضحية" لدى الأطفال المعاقين سمعيا من 9-12 سنة
|
| 246 |
|
|
|a Creative Drama Role in Reducing Bulling Behavior "Bullied – Victims" for Hearing Impairment Children 9-12 Years
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2018
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على مدى فاعلية الدراما الإبداعية في خفض سلوك التنمر (المتنمر - الضحية) لدى الأطفال المعاقين سمعيا وقد أجريت الدراسة على عينة قوامها ٢٥ طفل وطفلة أعمارهم تتراوح بين (٩- ١٢) سنة، وقد تم تطبيق كل من (مقياس التنمر المصور، وقياس الضحية المصور) وقد أشارت النتائج إلى أن هناك فروق دالة إحصائية عند مستوى ٠.٠١ قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدي كما يؤكد على فاعلية الدراما الإبداعية في خفض التنمر لدى الأطفال المعاقين سمعيا، ويرجع ذلك إلى ما يقدمه التدريب على عناصر الدراما الإبداعية من الحركة الإبداعية، والتدريب على تعبيرات الوجه وتدريب حواسه واللعب بأنواعه ولعب الدور والتمثيل الصامت والارتجال وكذلك التدريب على الأنشطة المصاحبة مثل التفكير والتركيز والتخيل والتعبير عن الذات.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aim to recognize on the effectiveness of Creative Drama (CD) in reducing bulling behaviors in hearing impairment children (9-12 years). Picture bullied scaled, picture victims scale were applied, Results revealed that bulling behavior decrease in those hearing impairment was decreased bulling in those hearing impairment children and there is a different at P=< 0.01 between pre and post applied the program tend to post applied which is belong to drama categories itself: (story, creative movement, facial expressions, senses training, role play or pantomime and improvisation and there accompanied activities an thinking game, focus concentration, imagination and self-expressions.
|
| 653 |
|
|
|a الدراما الإبداعية
|a ظاهرة التنمير
|a المعاقون سمعيا
|
| 700 |
|
|
|9 118062
|a السحراوي، آية الله معتز حسن
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a الأبيض، أمينة محمد علي
|g Al-Abyad, Amina Mohamed Aly
|e م. مشارك
|9 75109
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 050
|m ع50
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 700 |
|
|
|a زيدان، السيد عبدالقادر
|g Zedan, Alsayed AbdelKader
|e م. مشارك
|9 234511
|
| 700 |
|
|
|a صالح، سلوى بنت رشدي أحمد
|g Saleh, Salwa Roshdy Ahmed
|e م. مشارك
|9 251170
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-050-001.pdf
|n https://mbse.journals.ekb.eg/article_136861.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1078883
|d 1078883
|
