مستوي مهارات التفكير الناقد لدي طلبة المرحلة الرابعة في كليتي التربية "العلوم الإنسانية - العلوم الصرفية" في جامعة البصرة
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الياسري، نداء محمد باقر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Yaseri, Nedaa Mohammed Baqer |
| المجلد/العدد: | ع124 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 247 - 278 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1078953 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 02508nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1818722 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الياسري، نداء محمد باقر |g Al-Yaseri, Nedaa Mohammed Baqer |e مؤلف |9 494766 | ||
| 245 | |a مستوي مهارات التفكير الناقد لدي طلبة المرحلة الرابعة في كليتي التربية "العلوم الإنسانية - العلوم الصرفية" في جامعة البصرة | ||
| 260 | |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |c 2016 | ||
| 300 | |a 247 - 278 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الرابعة في كليتي التربية (العلوم الإنسانية- العلوم الصرفة) في جامعة البصرة. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهومي التفكير في البعد اللغوي، التفكير الناقد. تمثلت أدوات البحث في الاستبيان واختبار التفكير الناقد. طبقت الأدوات على عينة قوامها (160) طالبا وطالبة من طلبة قسم الرياضيات بواقع (43) طالب وطالبة من كلية التربية للعلوم الصرفة، و(117) طالب وطالبة من قسم اللغة العربية. أسفرت النتائج عن ضعف مستوى التفكير الناقد لدى بعض التدريسيين قد يكون أحد أسباب الضعف عند الطلبة. اختتم البحث بعرض توصية مفادها ضرورة تعليم مهارات التفكير الناقد في جميع الجامعات وابتداء من المرحلة الأولى، لأنه لا تعليم بدون التفكير. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a المهارات التدريسية |a التفكير الناقد |a طلبة الجامعات |a الجامعات العراقية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 009 |e Journal of Education and Psychology |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 124 |m ع124 |o 0032 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 000 |x 2077-8694 | ||
| 856 | |u 0032-000-124-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1078953 |d 1078953 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجيتي التفكير الناقد والإبداعي في تحسين مستوى الاستيعاب القرائي لدى طالبات قسم اللغة الإنجليزية في المرحلة الجامعية
بواسطة: الشنقيطي، سامية محمد محمود منشور: (2024) -
علاقة التفكير الابتكاري بالتفكير الناقد لدى طلبة الجامعة
بواسطة: جلجل، نصرة محمد عبدالحميد منشور: (2020) -
التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة
بواسطة: محمد، سراب عبدالستار منشور: (2024) -
مستوى التفكير الناقد لدى طلبة جامعة القصيم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الفنيخ، لمياء بنت سليمان منشور: (2022) -
بناء برنامج مقترح لتدريس مادة تعليم مهارات التفكير لطلبة المرحلة الرابعة في أقسام العلوم التربوية والنفسية
بواسطة: صبري، داود عبدالسلام منشور: (2022)
