الفروق فى صعوبات الكتابة بين الأطفال ذوى صعوبات التعلم والعاديين فى المرحلة الابتدائية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، هبة أحمد السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكامل، حسنين محمد حسنين (م. مشارك) , السيد، السيد عبدالحميد سليمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 353 - 387 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1081912 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
143
| LEADER | 03003nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1822009 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 583352 |a أحمد، هبة أحمد السيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الفروق فى صعوبات الكتابة بين الأطفال ذوى صعوبات التعلم والعاديين فى المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2017 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 353 - 387 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى الكشف عن الفروق في صعوبات الكتابة بين التلاميذ ذوى صعوبات التعلم والعاديين. وتألفت عينة البحث من (٥٨) تلميذا وتلميذة بالصف الثالث الابتدائي، حيث تم اختيارهم عن طريق العينة القصدية، وطبق عليهم اختبار صعوبات الكتابة( إعداد/ الباحثة)، واختيار الذكاء المصور. إعداد/ أحمد زكى صالح (١٩٧٨)، استمارة المسح السريع لاستبعاد ذوي المشكلات الاقتصادية والأسرية والصحية والتعليمية والثقافية إعداد/ السيد عبد الحميد سليمان و محمد بن حسن أبو راسين (٢٠٠٨)، اختبار بندر جشطلت البصرى - الحركي إعداد/ مصطفى فهمى وسيد محمد غنيم (١٩٣٨). وقد أسفرت النتائج عن (وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات التلاميذ نوى صعوبات التعلم والعاديين في كم ونوع صعوبات الكتابة لصالح العاديين، وكذلك وجود فروق في صعوبات الكتابة اليدوية بين نوى صعوبات التعلم والعاديين لصالح العاديين، وجود فروق في صعوبات الكتابة الفونيمية بين ذوى صعوبات التعلم والعاديين لصالح العاليين، وجود فروق في كم ونوع صعوبات الكتابة بين الجنسين لصالح الإناث). | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a صعوبات التعلم |a مهارات الكتابة |a طلبة المدارس | ||
| 700 | |9 159749 |a الكامل، حسنين محمد حسنين |e م. مشارك |g Elkamel, Hassanien | ||
| 700 | |a السيد، السيد عبدالحميد سليمان |q Suleiman, Alsayed Abdulhamid |e م. مشارك |9 240659 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 004 |m مج23, ع4 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 023 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-023-004-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1081912 |d 1081912 | ||
عناصر مشابهة
-
سعة الذاكرة واستراتيجيات ومستويات التشفير لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات تعلم القراءة والعاديين
بواسطة: عبدالفتاح، فوقية أحمد السيد منشور: (2004) -
تجهيز المعلومات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة بين العاديين وذوي صعوبات التعلم في ضوء النوع
بواسطة: جابر، مروة مختار بغدادي منشور: (2013) -
المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم الأكاديمية مقارنة بالتلاميذ العاديين
بواسطة: بن قموم، صبرينة منشور: (2017) -
الفروق في الإستخدام الإجتماعي للغة بين ذوي صعوبات تعلم اللغة التعبيرية و العاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مملكة البحرين
بواسطة: هاشم، عوض منشور: (2011) -
دلالة الفروق الفردية في الإدراك البصري بين ذوي صعوبات تعلم القراءة والرياضيات والعاديين من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت
بواسطة: دهراب، فاطمة عبدالله عباس منشور: (2013)
