| LEADER |
03687nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1822781 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز
|g Taha, Mahmoud Ibrahim Abdel-Aziz
|e مؤلف
|9 255930
|
| 245 |
|
|
|a توظيف بعض أدوات الويب 2.0 لتنمية مهارات إنتاج المشروعات الإلكترونية لدى طلاب كلية الهندسة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1091 - 1114
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي استخدام بعض أدوات 2.0 Web كموقع التواصل الاجتماعي فيس بوك وموقع اليوتيوب والجي مال وجوجل درف والمنصة التعليمية ايزي كلاس لتنمية مهارات إنتاج المشروعات الإلكترونية لدى طلاب كلية الهندسة، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي، وقد تم إجراء التجربة على عينة مكونة من 18 طالب " طلاب الفرقة الثالثة هندسة الاتصالات والحاسبات بالمعهد العالي للهندسة والتكنولوجيا بكفر الشيخ، واستخدم الباحث عدة أدوات بحثية وهي: بطاقة تقييم جوده منتج إلكتروني مسندة علي الأيزو (25010) لتقييم المنتج النهائي للطلاب. وبعد دراسة أفراد العينة داخل البيئة، وتطبيق أدوات البحث تم التوصل إلى أهم نتائج البحث وهي أن البيئة المقترح حققت فاعلية وأثر بالإيجاب على المنتج الإلكتروني من حيث الجودة.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aimed to investigate the effect of using of some Web 2.0 tools such as the social networking site Facebook, YouTube, Google, Google Drive, and Easy Class to develop e-project skills for students of the Faculty of Engineering. The researcher used the analytical, descriptive and semi-experimental methods. The sample of the study was (18) students of third year, the Communications and Computer Engineering Department at Higher Institute of Engineering and Technology in Kafr El-Sheikh. The researcher used several research tools: Quality assessment card, an electronic product in accordance to ISO (25010) to evaluate the final product of students. After the participant studies programming through social media environment, the Quality assessment card was post administered to the sample. The results of the study revealed that the proposed environment achieved an effective and positive effect on the quality of electronic projects in terms of the adopted criteria.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a لغات البرمجة
|a الويب 2.0
|a المشروعات الإلكترونية
|a طلبة كلية الهندسة
|
| 692 |
|
|
|a لغات البرمجة
|a مشروع إلكترونى
|b Web 2.0
|b Programming Languages
|b E-Project
|
| 700 |
|
|
|a غازى، حسام الدين عبدالحميد فريد
|e م. مشارك
|9 583588
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 119
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 002
|m مج18, ع2
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 018
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|a عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
|g Al-Sheikh, Mustafa Mohamed
|e م. مشارك
|9 262396
|
| 856 |
|
|
|u 2071-018-002-119.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1082579
|d 1082579
|
