| LEADER |
03544nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1822873 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فايد، سامية المحمدي
|g Fayed, Samia Almohamdy
|e مؤلف
|9 288005
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام تقنية الإنفوجرافيك فى تنمية مهارات التفكير الناقد فى الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Infographics in Developing Critical Thinking Skills in Social Studies for Preparatory Stage Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1359 - 1386
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الكشف عن فاعلية استخدام تقنية الإنفوجرافيك في تنمية مهارات التفكير الناقد في الدراسات الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. عينة البحث: تكونت عينة البحث من (76) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة زكريا شتا الإعدادية المشتركة بإدارة سيدي سالم محافظة كفر الشيخ، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية، (39) تلميذ وتلميذة، ومجموعة ضابطة، (37) تلميذ وتلميذة. وبناء على ما تقدم فقد أسفر البحث على النتائج التالية: -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة، والفرق لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار التفكير الناقد في الدرجة الكلية للاختبار.
|
| 520 |
|
|
|b The present study attempts to investigate the Effect of using infographics in developing critical thinking skills in social studies for preparatory stage students (1nd year). It also aimed at specify the correlation between the dimensions of some Critical Thinking Skills in Social Studies for Preparatory Stage Students (1nd year). - Research sample consisted of (76) students chosen randomly and assigned into an experimental group (N= 39), whereas the control group(N= 37). - Based on what progress has been search returned the following results: - There is statistically significant differences at (0.01) level between the control and experimental groups on critical thinking Innovative posttest in favor of the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a تقنية الإنفوجرافيك
|a التفكير الناقد
|a تدريس الدراسات الإجتماعية
|a المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a تقنية الإنفوجرافيك
|a التفكير الناقد
|a الدراسات الإجتماعية
|b Infographics
|b Critical Thinking Skills
|b Social Studies
|
| 700 |
|
|
|9 583618
|a صالح، محمد زغلول محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 128
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 002
|m مج18, ع2
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 018
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|a عشوش، إبراهيم محمد رشوان
|g Ashosh, Ibrahim Mohamed
|e م. مشارك
|9 275033
|
| 856 |
|
|
|u 2071-018-002-128.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1082652
|d 1082652
|
