الآثار التربوية لفضائيات الأطفال الإنشادية من وجهة نظر الأمهات المعلمات في رياض الأطفال في مدينة الرس بالقصيم
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، زاهى نمر سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 438 - 464 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1084014 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 02754nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1824417 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 266857 |a عبدالله، زاهى نمر سعيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الآثار التربوية لفضائيات الأطفال الإنشادية من وجهة نظر الأمهات المعلمات في رياض الأطفال في مدينة الرس بالقصيم | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2015 |g يناير | ||
| 300 | |a 438 - 464 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن الآثار التربوية لفضائيات الأطفال الإنشادية من وجهة نظر الأمهات المعلمات في رياض الأطفال في مدينة الرس بالقصيم. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن الآثار التربوية، فضائيات الأطفال الإنشادية، الأمهات المعلمات. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (76) معلمة من الأمهات المعلمات في الروضات الحكومية التابعة لإدارة التربية والتعليم بمدينة الرس. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على فاعلية وتأثير فضائيات الأطفال الإنشادية حيث يمكنها أن تؤدي دوراً تربوياً إيجابيا في تنمية شخصية الأطفال ومن مختلف الجوانب. وأوصت الدراسة بزيادة الاهتمام بإنتاج وتأليف الأناشيد التي تعالج الجانب النفسي عند الأطفال وذلك بتضمينها محتوى يتضمن الأمن والتعاون ونشر معاني التقدير والاحترام وقيم الحب وقيمة الطفل ودوره في الأسرة والمجتمع وتعزيز انتمائه لأمته ووطنه إذ جاءت الآثار النفسية أقل تأثيراً في الأطفال مقارنة بالمجالات الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a القنوات الفضائية |a تربية الأطفال |a التنشئة الاجتماعية |a رياض الأطفال | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج23, ع1 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 023 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-023-001-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1084014 |d 1084014 | ||
عناصر مشابهة
-
الحوار الأسري وعلاقته بمهارات الذكاء العاطفي لدى أطفال ما قبل المدرسة من وجهة نظر أمهاتهم بالمدينة المنورة: دراسة ميدانية
بواسطة: الحربي، الهنوف بنت أحمد محمد صالح منشور: (2024) -
أثر المحتوى المقدم في اليوتيوب على السلوكيات في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الخالدي، هياء مريشد عبدالله منشور: (2024) -
دور مؤسسات رياض الأطفال في تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي لدى الطفل من وجهة نظر المربيات
بواسطة: سعيد، حنان سعيد علي منشور: (2023) -
درجة امتلاك معلمات رياض الأطفال للمهارات الاجتماعية من وجهة نظرهن ووجهة نظر موجهات رياض الأطفال في مدينة حمص
بواسطة: ديب، لارا منشور: (2019) -
دور رياض الأطفال في غرس قيم التربية الأخلاقية لدي أطفالها من وجهة نظر المعلمات والمديرات في محافظة عمان العاصمة
بواسطة: المعلوف، لينا ماجد سليمان منشور: (2015)
