ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تحليلية لكتب مهارات الات...>الوصف

دراسة تحليلية لكتب مهارات الاتصال المطورة المقررة لطلبة الحلقة الثالثة من التعليم الأساسي بالأردن في ضوء مضامين التربية السياحية

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: شعبان، زكريا شعبان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 152 - 181
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1084034
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكتب المدرسية | مهارات الاتصال | التربية السياحية | التعليم الأساسي | الأردن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: حللت الدراسة كتب مهارات الاتصال المطورة المقررة لطلبة الحلقة الثالثة من التعليم الأساسي في الأردن في ضوء مضامين التربية السياحية. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا إجرائيًا تضمن مفهوم التربية السياحية ومضامينها، الحلقة الأساسية الثالثة، وكتب مهارات الاتصال. معتمدًا على المنهج التحليلي الوصفي، وتحليل المضمون. طبقت على جميع النصوص القرائية في كتب مهارات الاتصال المطورة المقررة لطلبة الصف (الثامن، التاسع، العاشر) من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن لعام (2012-2013) باستثناء النصوص القرآنية. عبر تطبيق استبانة تحليل. خلصت الدراسة إلى أن مضمون السياحة العلاجية احتل المرتبة الثانية في كتاب الثامن وبنسبة ضعيفة جدًا. مختتمًا بالتوصية على إعادة النظر في محتويات كتب مهارات الاتصال لطلبة الحلقة الثالثة، وبخاصة كتاب الصف الثامن لتضمينه منظومة مضامين التربية السياحية، ومراعاة مبادئ التعلم الذاتي والبنائي في تناول هذه القيم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.