دراسة تحليلية لكتب مهارات الاتصال المطورة المقررة لطلبة الحلقة الثالثة من التعليم الأساسي بالأردن في ضوء مضامين التربية السياحية
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | شعبان، زكريا شعبان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 152 - 181 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1084034 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| LEADER | 02697nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1824436 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 464918 |a شعبان، زكريا شعبان |q Shaaban, Zakaria Shaaban |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة تحليلية لكتب مهارات الاتصال المطورة المقررة لطلبة الحلقة الثالثة من التعليم الأساسي بالأردن في ضوء مضامين التربية السياحية | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2015 |g يوليو | ||
| 300 | |a 152 - 181 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e حللت الدراسة كتب مهارات الاتصال المطورة المقررة لطلبة الحلقة الثالثة من التعليم الأساسي في الأردن في ضوء مضامين التربية السياحية. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا إجرائيًا تضمن مفهوم التربية السياحية ومضامينها، الحلقة الأساسية الثالثة، وكتب مهارات الاتصال. معتمدًا على المنهج التحليلي الوصفي، وتحليل المضمون. طبقت على جميع النصوص القرائية في كتب مهارات الاتصال المطورة المقررة لطلبة الصف (الثامن، التاسع، العاشر) من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن لعام (2012-2013) باستثناء النصوص القرآنية. عبر تطبيق استبانة تحليل. خلصت الدراسة إلى أن مضمون السياحة العلاجية احتل المرتبة الثانية في كتاب الثامن وبنسبة ضعيفة جدًا. مختتمًا بالتوصية على إعادة النظر في محتويات كتب مهارات الاتصال لطلبة الحلقة الثالثة، وبخاصة كتاب الصف الثامن لتضمينه منظومة مضامين التربية السياحية، ومراعاة مبادئ التعلم الذاتي والبنائي في تناول هذه القيم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الكتب المدرسية |a مهارات الاتصال |a التربية السياحية |a التعليم الأساسي |a الأردن | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 026 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج23, ع3 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 023 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-023-003-026.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1084034 |d 1084034 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لكتب مهارات الاتصال المطورة المقررة لطلبة الحلقة الثالثة من التعليم الأساسي في الأردن في ضوء قيم الحداثة والمعاصرة
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (2014) -
دراسة تحليلية لكتب لغتنا العربية المطورة المقرر لصفوف الحلقة الثانية من المرحلة الأساسية في الأردن في مضامين التربية المرورية
بواسطة: شعبان، زكريا شعبان ذيب منشور: (2013) -
دراسة تحليلية للمنهاج الوطني التفاعلي المقرر لمرحلة رياض الأطفال في الأردن في ضوء مضامين التربية البيئية
بواسطة: شعبان، زكريا شعبان منشور: (2015) -
مؤشرات التربية السياحية في المدرسة الجزائرية: دراسة تحليلية لكتاب اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي
بواسطة: خلفاوي، عزيزة منشور: (2021) -
دراسة تحليلية تقويمية لكتب الكيمياء الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في ضوء المفهوم الحديث للجودة
بواسطة: معلا، أسامة توفيق منشور: (2009)
