ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مشكلات التدريب الميداني من وجهة نظر طلبة التربية المهنية في كلية الكرك الجامعية جامعة البلقاء التطبيقية

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الذنيبات، محمد عبدالرحمن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Thonibat, Mohammad
مؤلفين آخرين: المجالى، يوسف ذياب سلامة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 208 - 236
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1084041
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
LEADER 02764nam a22002177a 4500
001 1824451
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 108865  |a الذنيبات، محمد عبدالرحمن محمد  |g Al-Thonibat, Mohammad  |q Aldhnaybat, Mohammad Abdalrahman Mohammed  |e مؤلف 
245 |a مشكلات التدريب الميداني من وجهة نظر طلبة التربية المهنية في كلية الكرك الجامعية جامعة البلقاء التطبيقية 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2015  |g يوليو 
300 |a 208 - 236 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الدراسة إلى التعرف على مشكلات التدريب الميداني من وجهة نظر طلبة التربية المهنية في كلية الكرك الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم برنامج التدريب الميداني، الطالب المعلم، المعلم المتعاون، المدرسة المتعاونة ومديرها، والمشرف الأكاديمي. بلغ حجم العينة (40) مفردة من طلبة تخصص التربية المهنية لمرحلة الدبلوم في كلية الكرك الجامعية من المسجلين في مساق التدريب الميداني للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي (2012-2013). طبقت عليهم استبانة. خلصت الدراسة إلى أن أكثر المشكلات التي توجه الطلبة هي مشكلات تتعلق بمدير المدرسة المتعاونة والتي جاءت بدرجة متوسطة. مختتمًا بالتوصية على ضرورة إيلاء مادة التربية المهنية مزيدًا من الاهتمام من خلال توفير مستلزمات هذه المادة من حدائق ومعامل ومشاغل تمشيًا مع اهتمامات المنهاج التربوي الحديث في توظيف ما تعلمه الطالب في حياته اليومية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a إعداد المعلمين  |a التربية المهنية  |a التدريب الميداني  |a التربية العملية 
700 |9 164045  |a المجالى، يوسف ذياب سلامة  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 028  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 003  |m مج23, ع3  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 023  |x 1110-7847 
856 |u 0131-023-003-028.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1084041  |d 1084041