برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية مفاهيم الاستدلال لمعلمي الرياضيات في جمهورية مصر العربية
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، مصطفى عبدالسميع (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Mostafa Abd EI Samea |
| مؤلفين آخرين: | الريحاوى، قمر محمد خير (م. مشارك) , أبو القاسم، جليلة محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 600 - 622 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1084085 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| LEADER | 02911nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1824492 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، مصطفى عبدالسميع |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea |e مؤلف |9 310557 | ||
| 245 | |a برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية مفاهيم الاستدلال لمعلمي الرياضيات في جمهورية مصر العربية | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2015 |g يوليو | ||
| 300 | |a 600 - 622 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية مفاهيم الاستدلال لمعلمي الرياضيات في جمهورية مصر العربية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن البرنامج، التعلم النشط. واعتمد البحث على المنهج الوصفي وشبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج القائم على التعلم النشط، استبانة، اختبار تحصيلي لمفاهيم الاستدلال. وتم تطبيقها على عينة قوامها (11) معلم ومعلمة رياضيات بمرحلة التعليم الأساسي (ابتدائي، وإعدادي) تراوحت أعمارهم بين (27و31 سنة). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً بين درجات أفراد العينة في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لمفاهيم الاستدلال عند مستوى (0.05). وأوصى البحث بإعادة تجريب البرنامج على أكثر من مجموعة من معلمي الرياضيات وبأعمار مختلفة ويدرسون مراحل مختلفة في توقيت مناسب لهم وذلك للتعرف على فاعلية البرنامج بعد أن تم تنقيحه وأيضا بعد تصحيح الأخطاء وتلاقي المشكلات والصعوبات التي ظهرت في أثناء تنفيذه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a التعلم النشط |a تدريس الرياضيات |a معلمو الرياضيات |a مصر | ||
| 700 | |9 411602 |a الريحاوى، قمر محمد خير |e م. مشارك | ||
| 700 | |a أبو القاسم، جليلة محمود |g Abu Al-Qasim, Jalila Mahmoud |e م. مشارك |9 59802 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 040 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج23, ع3 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 023 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-023-003-040.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1084085 |d 1084085 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية مفاهيم التواصل لمعلمي الرياضيات في جمهورية مصر العربية
بواسطة: محمد، مصطفى عبدالسميع منشور: (2016) -
برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: حمدي، يحيى بن عامر يحيى منشور: (2017) -
فعالية برنامج مقترح للتدريب عن بعد لمعلمي الرياضيات على استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية المفاهيم والمهارات الرياضية اللازمة لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: هريدي، مصطفى محمد منشور: (2013) -
برنامج مقترح قائم على التعلم النشط وأثره على تنمية مهارات حل المسألة الرياضية اللفظية واختزال القلق الرياضي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي
بواسطة: كريري، إبراهيم بن علي علي منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي مقترح قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الجمل، سمية حلمي محمد منشور: (2017)
