ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجامعة الجزائرية في ظل أزمة ك...>الوصف

الجامعة الجزائرية في ظل أزمة كورونا من ثلاثية التعليم التقليدي إلي ثنائية التعليم الحداثي

العنوان بلغة أخرى: University in Light of the Corona Crisis from the Trilogy of Traditional Education to the Algerian the Modernist Dualism
المصدر: رؤى في الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: بن يطو، حورية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 46 - 59
ISSN: 2716-8417
رقم MD: 1084886
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
فيروس كورونا "كوفيد-19" | التعليم الإلكتروني | مؤسسات التعليم العالي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | التعليم النظامي | المعايير | التواصل الرقمي | الأزمة الصحية | E-Learning | Formal Education | Standards | Digital Communication | Health Crisis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

128

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى البحث في مفهوم التعليم عن بعد وضبط معاييره، ثم البحث في أهم الأسباب الرئيسية لنجاحه في الجزائر عن طريق التخطيط والتطوير، لتوضيح الاختلاف بين التعليم النظامي والتعليم الإلكتروني أو التعليم عن بعد الذي يعتمد أساسا على مبدأ الاتصال المباشر عبر الأقمار الصناعية إلى أجهزة الاتصال والاستقبال وشبكة الأنترنيت، التي ازدهرت برامج التعليم عن بعد عبرها مؤخرا بصورة ملحوظة، من خلال استخدام المهارات والخبرات وتطبيقاتها.

This study seeks to research the concept of distance education and set its standards, then research the most important main reasons for its success in Algeria through planning and development at all levels: economic, political, social and cultural, to clarify the difference between formal education, e-learning or distance education that depends Mainly on the principle of direct satellite communication to the communication and reception devices and the Internet, which the distance education programs have flourished through recently remarkably, through the use of skills, experiences and applications.
ISSN: 2716-8417

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.