الجامعة الجزائرية في ظل أزمة كورونا من ثلاثية التعليم التقليدي إلي ثنائية التعليم الحداثي
| العنوان بلغة أخرى: |
University in Light of the Corona Crisis from the Trilogy of Traditional Education to the Algerian the Modernist Dualism |
|---|---|
| المصدر: | رؤى في الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة |
| المؤلف الرئيسي: | بن يطو، حورية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 46 - 59 |
| ISSN: |
2716-8417 |
| رقم MD: | 1084886 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | التعليم النظامي | المعايير | التواصل الرقمي | الأزمة الصحية | E-Learning | Formal Education | Standards | Digital Communication | Health Crisis
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
128
| LEADER | 02841nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1825383 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بن يطو، حورية |q Bin Yettou, Houriah |e مؤلف |9 507872 | ||
| 245 | |a الجامعة الجزائرية في ظل أزمة كورونا من ثلاثية التعليم التقليدي إلي ثنائية التعليم الحداثي | ||
| 246 | |a University in Light of the Corona Crisis from the Trilogy of Traditional Education to the Algerian the Modernist Dualism | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة |c 2020 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 46 - 59 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسعى هذه الدراسة إلى البحث في مفهوم التعليم عن بعد وضبط معاييره، ثم البحث في أهم الأسباب الرئيسية لنجاحه في الجزائر عن طريق التخطيط والتطوير، لتوضيح الاختلاف بين التعليم النظامي والتعليم الإلكتروني أو التعليم عن بعد الذي يعتمد أساسا على مبدأ الاتصال المباشر عبر الأقمار الصناعية إلى أجهزة الاتصال والاستقبال وشبكة الأنترنيت، التي ازدهرت برامج التعليم عن بعد عبرها مؤخرا بصورة ملحوظة، من خلال استخدام المهارات والخبرات وتطبيقاتها. | ||
| 520 | |b This study seeks to research the concept of distance education and set its standards, then research the most important main reasons for its success in Algeria through planning and development at all levels: economic, political, social and cultural, to clarify the difference between formal education, e-learning or distance education that depends Mainly on the principle of direct satellite communication to the communication and reception devices and the Internet, which the distance education programs have flourished through recently remarkably, through the use of skills, experiences and applications. | ||
| 653 | |a فيروس كورونا "كوفيد-19" |a التعليم الإلكتروني |a مؤسسات التعليم العالي |a الجزائر | ||
| 692 | |a التعليم الإلكتروني |a التعليم النظامي |a المعايير |a التواصل الرقمي |a الأزمة الصحية |b E-Learning |b Formal Education |b Standards |b Digital Communication |b Health Crisis | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |e Roaa For the Literatures and Humanities sciences |l 001 |m ع1 |o 2178 |s رؤى في الآداب والعلوم الإنسانية |v 000 |x 2716-8417 | ||
| 856 | |u 2178-000-001-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1084886 |d 1084886 | ||
عناصر مشابهة
-
التعليم عن بعد كمسار استراتيجي في عملية التكوين في الجامعة الجزائرية في ظل أزمة كورونا
بواسطة: بن عمارة، أحمد منشور: (2022) -
واقع استخدام منصة التعليم الإلكتروني المودل (Moodel) في ظل جائحة (COVID19) وأثره على اتجاهات طلبة الجامعات الجزائرية من وجهة نظر طلبة كلية العلوم الاقتصادية بجامعة بسكرة
بواسطة: بن عيشي، عمار منشور: (2021) -
استدامة نظام التعلم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية من خلال تحليل آراء المستفيدين في منصة تويتر في ظل جائحة كورونا كوفيد-19
بواسطة: الجار الله، سليمان بن ناصر منشور: (2020) -
تقييم تجربة التعليم عن بعد في ظل Covid-19 من وجهة نظر الطلبة: دراسة حالة بجامعة غرداية بالجزائر
بواسطة: أويابة، صالح منشور: (2020) -
واقع استخدام التعليم الإلكتروني الافتراضي بالجامعة الجزائرية في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة العربي التبسي
بواسطة: صافى، لطيفة منشور: (2020)
