ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







محتوى نظري مقترح لمنهاج التربية الرياضية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد وفق النظام التعليمي الجديد 2.0 Education

العنوان المترجم: Suggested Theoretical Content for The Physical Education Curriculum for The Secondary Stage in Light of The Standards of The National Authority for Quality Assurance and Accreditation in Accordance with The New Education 2.0 System
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالحفيظ، هشام خلف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع52, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 417 - 471
DOI: 10.21608/jprr.2020.109307
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1085652
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

157

حفظ في:
LEADER 03921nam a22002297a 4500
001 1826198
024 |3 10.21608/jprr.2020.109307 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 584930  |a عبدالحفيظ، هشام خلف  |e مؤلف 
242 |a Suggested Theoretical Content for The Physical Education Curriculum for The Secondary Stage in Light of The Standards of The National Authority for Quality Assurance and Accreditation in Accordance with The New Education 2.0 System 
245 |a محتوى نظري مقترح لمنهاج التربية الرياضية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد وفق النظام التعليمي الجديد 2.0 Education 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2020  |g مارس 
300 |a 417 - 471 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على مكونات ومضمون المحتوي النظري لمنهاج التربية الرياضية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد وفق النظام التعليمي الجديد. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في الاطلاع على المراجع العلمية، وتحليل الوثائق والسجلات، والمقابلة الشخصية، والاستبيان، وتم تطبيقها على عينة عشوائية عمدية قوامها(20) خبيراً، و(11) موجه تربية رياضية، و(104) معلم تربية رياضية ثانوي بمديرية التربية والتعليم بمحافظة أسيوط. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن عدد معايير الجودة الواجب توافرها في المناهج التعليمية بلغت(28) معيار وتتضمن معايير جودة المحتوي وعددها(4) معايير، لا يتوفر أي منها في منهاج التربية الرياضية الحالي، واتفاق بين الخبراء والموجهين والمعلمين على أن مادة التربية الرياضية غير مهيأة لنظام التعليم الجديد خاصة النظام الإلكتروني، وأهم عناصر ومكونات التصور الهيكلي المقترح للمحتوي النظري لمنهاج التربية الرياضية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم في ظل نظام التعليم الجديد. وأوصى البحث بضرورة تبني وزارة التربية والتعليم تطبيق التصور المقترح على المرحلة الثانوية والبدء في التطوير، والاهتمام بتدريس محتوي نظري لمادة التربية الرياضية لجميع المراحل التعليمية خاصة المرحلة الثانوية، وعملت دراسات تكميلية للتعرف على ثقافة التابلت واستخدامها في تدريس التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a التطوير التربوي  |a المناهج الدراسية  |a التربية الرياضية  |a التعليم الثانوي 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 006  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 002  |m ع52, ج2  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 052  |x 2682-3950 
856 |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_109307.html  |u 0227-052-002-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1085652  |d 1085652