LEADER |
03156nam a22002297a 4500 |
001 |
1826354 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2020.151036
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 289671
|a فرغلي، ياسر حسن حامد
|q Farghali, Yasser Hasan Hamed
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a The Effect of Using Integration Method Between Resistance and Plyometric Training on Some of The Physical Abilities of 100-Meter Junior Sprinters
|
245 |
|
|
|a تأثير استخدام أسلوب الدمج بين تدريبات المقاومة والبليومتري على بعض القدرات البدنية لناشئي 100 متر عدو
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 1063 - 1086
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الدمج بين تدريبات المقاومة والبليومتري على بعض القدرات البدنية لناشئي سباق (100) متر عدو. وأعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت عينة البحث بالطريقة العمدية وعددهم (20). وتمثلت أدوات البحث في تحليل المراجع والأبحاث العلمية، المقابلة الشخصية، الأدوات والأجهزة منها (رستاميتر لقياس الطول الكلي للجسم بالسنتيمتر، شريط قياس)، استمارات، واختبارات. وأختتم البحث بالتأكيد على الاستنتاجات، تدريبات المقاومات المختلفة أدت إلى تنمية بعض القدرات البدنية (القوة-الرشاقة-السرعة الانتقالية)، الدمج بين تدريبات المقاومة والتدريبات البليومترية كان لها تأثير إيجابي على تنمية القدرات البدنية ومستوى الإنجاز الرقمي بالمقارنة بكل من تدريبات المقاومة فقط وتدريبات البليومترية فقط. وجاءت التوصيات بـ الاستعانة بالبرنامج التدريبي المقترح باستخدام الدمج بين تدريبات المقاومة والتدريبات البليومترية في العملية التدريبية لما لها من تأثير إيجابي على تنمية القدرات البدنية المختلفة لناشئي ألعاب القوى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التدريبات الرياضية
|a القدرات البدنية
|a الأداء الرياضي
|a سباقات العدو
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 032
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 995
|m عدد خاص
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 000
|x 2682-3950
|
856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_151036.html
|u 0227-000-995-032.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1085813
|d 1085813
|