تأجيل الإشباع الأكاديمي وعلاقته بكل من التفكير الناقد ووجهة نظر الضبط والتحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة القصيم
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | السنيدي، أحمد بن عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Snaidi, Ahmad A. |
| مؤلفين آخرين: | المزيرعي، عبدالله بن فهد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 268 - 307 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1087753 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تأجيل الإشباع الأكاديمي | التفكير الناقد | وجهة الضبط | التحصيل الدراسي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| LEADER | 02964nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1828392 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a السنيدي، أحمد بن عبدالعزيز |g Al-Snaidi, Ahmad A. |e مؤلف |9 380679 | ||
| 245 | |a تأجيل الإشباع الأكاديمي وعلاقته بكل من التفكير الناقد ووجهة نظر الضبط والتحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة القصيم | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 268 - 307 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى تعرف طبيعة علاقة تأجيل الإشباع الأكاديمي بكل من التفكير الناقد ووجهة الضبط والتحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة القصيم. وتكونت العينة من 100 طالب و100 طالبة من جامعة القصيم. وخرج البحث بالنتائج التالية: 1- لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين تأجيل الإشباع الأكاديمي والتفكير الناقد لدى طلاب جامعة القصيم 2- توجد فروق دالة إحصائيا عند المستوى 0.01 بين ذوي وجهة الضبط الخارجية وذوي وجهة الضبط الداخلية في القدرة على تأجيل الإشباع الأكاديمي لدى طلاب جامعة القصيم، والفروق لصالح ذوي وجهة الضبط الداخلية. 3- توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند المستوى 0.01 بين تأجيل الإشباع الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة القصيم. 4- لا توجد فروق دالة إحصائيا في القدرة على تأجيل الإشباع الأكاديمي ترجع لاختلاف التخصص والمستوى الدراسي لدى طلاب جامعة القصيم، بينما توجد فروق دالة إحصائيا عند المستوى 0.05 في القدرة على تأجيل الإشباع الأكاديمي ترجع لاختلاف الجنس، والفروق لصالح الطالبات. | ||
| 653 | |a الإشباع الأكاديمي |a التفكير الناقد |a التحصيل الدراسي |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a تأجيل الإشباع الأكاديمي |a التفكير الناقد |a وجهة الضبط |a التحصيل الدراسي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 031 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج27, ع1 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 027 |x 1110-7847 | ||
| 700 | |9 166489 |a المزيرعي، عبدالله بن فهد |g Al-Moziraee, Abdullah Fahad |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0131-027-001-031.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1087753 |d 1087753 | ||
عناصر مشابهة
-
تأجيل الإشباع الأكاديمي و علاقته بكل من التفكير الناقد و وجهة الضبط و التحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة القصيم
بواسطة: السنيدي، أحمد بن عبدالعزيز منشور: (2015) -
تأجيل الإشباع الأكاديمي وعلاقته بكل من استراتيجيات التعلم والتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الزقازيق
بواسطة: حسن، عزت عبدالحميد محمد منشور: (2008) -
نمذجة التأثيرات السببية لكل من أساليب الهوية والتأجيل الأكاديمي للإشباع وتوجهات أهداف الإنجاز لدى طلبة جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان
بواسطة: البلوشية، باسمة بنت سالم بن جمعة منشور: (2022) -
تكافؤ البنية العاملية لمقياس تأجيل الإشباع الأكاديمي عبر عينتين من المراهقين العمانيين والبريطانيين : دراسة سيكومترية عبر ثقافية
بواسطة: عبدالفتاح، صبري منشور: (2017) -
التنبؤ بجودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة جامعة اليرموك من خلال تأجيل الإشباع الاكاديمي
بواسطة: الصبيحات، وعد يونس عبدالله منشور: (2021)
