ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > السنيدي، أحمد بن عبدالعزيز

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'السنيدي، أحمد بن عبدالعزيز', وقت الاستعلام: 0.4s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تأجيل الإشباع الأكاديمي وعلاقته بكل من التفكير الناقد ووجهة نظر الضبط والتحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة القصيم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السنيدي، أحمد بن عبدالعزيز
المصدر:	العلوم التربوية , مج27, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	268 - 307
المستخلص:	يهدف البحث إلى تعرف طبيعة علاقة تأجيل الإشباع الأكاديمي بكل من التفكير الناقد ووجهة الضبط والتحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة القصيم. وتكونت العينة من 100 طالب و100 طالبة من جامعة القص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

72

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى ممارسة التعلم المنظم ذاتيا لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود في ضوء المرحلة الدراسية والعمر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Practicing Self-Regulated Learning among Female Students in the College of Education at King Saud University in the Light of the Study Stage and Age
المؤلف:	السنيدي، أحمد بن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع16, ج7
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	585 - 625
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى ممارسة التعلم المنظم ذاتيا لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود في ضوء المرحلة الدراسية والمرحلة العمرية. واستخدم المنهج الوصفي المقارن في هذه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

23

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تأجيل الإشباع الأكاديمي و علاقته بكل من التفكير الناقد و وجهة الضبط و التحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة القصيم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السنيدي، أحمد بن عبدالعزيز
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص:	هدف البحث: التعرف على طبيعة علاقة تأجيل الإشباع الأكاديمي بكل من التفكير الناقد ووجهة الضبط والتحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة القصيم. فرضيات البحث: 1. لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحص... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1208

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تعليم الكبار والتعليم المستمر: بين الفلسفة التقدمية وفلسفة التربية الإسلامية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Adult and Continuing Education: A Comparative Study of Progressive Philosophy and Islamic Educational Philosophy
المؤلف:	السنيدي، أحمد بن عبدالعزيز بن فهد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع148
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	489 - 516
المستخلص:	هدف هذا البحث لإلقاء الضوء على مفهومي تعليم الكبار والتعليم المستمر، وعلى الفلسفة التقدمية وأبرز ملامحها وما قدمته لهذا المجال من إثراء نظري وتطبيقي باعتبارها أكثر فلسفات تعليم الك... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

92

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية نحو إنشاء مراكز تعليم الكبار والتعليم المستمر في الجامعات السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Attitude of Colleges of Education Faculty Members in towards to Create an Adult Education and Continuing Education Center in Saudi's Universities
المؤلف:	الفيفي، موسى بن سليمان
المصدر:	جرش للبحوث والدراسات , مج23, ع2
الناشر:	جامعة جرش
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2535 - 2569
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية نحو إنشاء مراكز تعليم الكبار والتعليم المستمر في الجامعات السعودية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. وتكو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

49

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى إدراك طلبة الجامعات لمفهوم الأمية الحضارية والرقمية والوجدانية: جامعة الملك سعود أنموذجاً

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level Perception of King Saud University Students about the Concept of Illiteracy and its Types
المؤلف:	الشعيبي، عبدالرحمن بن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية , ع7
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	178 - 215
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى إدراك طلاب وطالبات جامعة الملك سعود بمدينة الرياض لمفهوم الأمية وأنواعها، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة الدراسة من ٤٤٩ طالبا ًوطالبة،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية نحو إنشاء مراكز تعليم الكبار والتعليم المستمر في الجامعات السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Attitudes of Faculty Members in Colleges of Education Towards Establishing Adult Education and Continuing Education Centers in Saudi Universities
المؤلف:	الفايفي، مصطفى سليمان
المصدر:	مجلة دراسات جامعية في الآداب والعلوم الإنسانية , ع9
الناشر:	الجامعة اللبنانية - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مركز الأبحاث والدراسات
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 148
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية نحو إنشاء مراكز تعليم الكبار والتعليم المستمر في الجامعات السعودية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. وتكو... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل