| LEADER |
03316nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1829014 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/INP.2019.164660
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
|g Ibrahim, Hossam El-Din El-Sayed Mohammad
|e مؤلف
|9 454271
|
| 245 |
|
|
|a مشكلات المعلم البديل في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Problems of the Alternative Teacher in the Schools of El-Dakhlia Governorate in Sultanate of Oman
|
| 260 |
|
|
|b معهد التخطيط القومي
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 99 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى استكشاف مشكلات المعلم البديل في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عُمان، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت استمارة الاستبيان في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (93) معلماً ومعلمة. وقد شخصت الدراسة أهم مشكلات المعلم البديل وهي المشكلات المتعلقة بالأجور والحوافز والمكافآت، ثم مشكلات نظم وإجراءات العمل، ومشكلات التنمية المهنية، وأخيراً مشكلات خاصة بطبيعة وظروف العمل. وأوصت الدراسة بضرورة التعاقد مع المعلم البديل لفصل دراسي كامل، وزيادة أجره الشهري، وأن يحصل على حقوق متساوية مع المعلم الأساسي. وتوفير التدريب المناسب للمعلم البديل قبل بدء العام الدراسي لتزويده بكافة المعارف والمهارات اللازمة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to explore the problems of the alternative teacher in the schools of El-dakhlia Governorate in the Sultanate of Oman, and the study used the descriptive approach, and a questionnaire was used to collect data and information from a sample of (93) male and female teachers. The study identified the most important problems of the alternative teacher, which are problems related to wages, incentives and rewards, then problems of work systems and procedures, problems of professional development, and finally problems of work conditions. The study recommended the necessity of contracting with the alternative teacher for a full semester, increasing his monthly wage, and obtaining equal rights with the primary teacher. In addition, providing appropriate training for the alternative teacher before the start of the school year to provide him with all the necessary knowledge and skills.
|
| 653 |
|
|
|a نظم التعليم
|a المعلم البديل
|a المؤسسات التعليمية
|a سلطنة عمان
|
| 773 |
|
|
|4 علم السكان
|6 Demography
|c 003
|e Egyptian Review of Development and Planning
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Tanmiyyaẗ wa-al-Taẖṭīṭ
|l 002
|m مج27, ع2
|o 0481
|s المجلة المصرية للتنمية والتخطيط
|v 027
|x 1110-984X
|
| 856 |
|
|
|u 0481-027-002-003.pdf
|n https://inp.journals.ekb.eg/article_164660.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1088333
|d 1088333
|
