ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام إحدى إستراتيجيات التعلم النشط على مستوى الأداء المهاري لكرة اليد وعلاقته بدافعية التعلم لطالبات المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Effect of Using One of The Active Learning Strategies on The Skill Performance Level of Handball and Its Relationship to The Learning Motivation of Middle Stage Female Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: البيلي، بدور محمد عادل علي حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Bili, Badour Mohamed Adel
المجلد/العدد: ع89
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 38
DOI: 10.21608/jsbsh.2020.39306.1259
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1090098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 03228nam a22002297a 4500
001 1831016
024 |3 10.21608/jsbsh.2020.39306.1259 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 375038  |a البيلي، بدور محمد عادل علي حسن  |e مؤلف  |g El-Bili, Badour Mohamed Adel  |q Albaili, Budour Mohammed Adel Ali Hasan 
242 |a The Effect of Using One of The Active Learning Strategies on The Skill Performance Level of Handball and Its Relationship to The Learning Motivation of Middle Stage Female Students 
245 |a تأثير استخدام إحدى إستراتيجيات التعلم النشط على مستوى الأداء المهاري لكرة اليد وعلاقته بدافعية التعلم لطالبات المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2020  |g مايو 
300 |a 1 - 38 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير استخدام إحدي استراتيجيات التعلم النشط على مستوي الأداء المهاري لكرة اليد وعلاقته بدافعية التعلم لطالبات المرحلة الإعدادية. وانتهج البحث المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعتين (التجريبية والضابطة). وتمثلت أداته في اختبارات القدرة البدنية، واختبارات المهارات الهجومية، ومقياس دافعية التعلم، والتي تم تطبيقها على عينة من طالبات الصف الثاني بمدرسة ثروت الإعدادية بنات بمحافظة الإسكندرية والبالغ عددهم (74) طالبة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومن أبرزها، وجود فروق دالة إحصائياً بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مستوي الأداء المهاري لبعض المهارات الهجومية في كرة اليد لصالح المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة تطبيق استراتيجية (فكر، زواج، شارك) في تعليم مهارات كرة اليد للصف الثاني الإعدادي، لما لها من تأثير إيجابي على ارتفاع مستوي التحسين المهاري لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التعلم النشط  |a الأداء المهارى  |a كرة اليد  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 084  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 089  |m ع89  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 2682-1966 
856 |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_109775.html  |u 0495-000-089-084.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1090098  |d 1090098 

عناصر مشابهة