تقويم محتوى كتاب رياضيات الصف الرابع الابتدائي المطور من وجهة نظر معلمي الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating and Developing Math Text Book for Fourth Grate from the Point View of Math Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع |
| الناشر: | كلية الإمارات للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | جعفر، هناء صادق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، بثينة خالد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع62 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 319 - 338 |
| DOI: |
10.33193/JALHSS.62.2020.364 |
| ISSN: |
2616-3810 |
| رقم MD: | 1091946 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
كتاب رياضيات | الصف الرابع الإبتدائي | معلمي الرياضيات | Mathematics Book | Fourth Grade of Primary School | Mathematics Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
177
| LEADER | 02765nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1832995 | ||
| 024 | |3 10.33193/JALHSS.62.2020.364 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |9 488141 |a جعفر، هناء صادق |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم محتوى كتاب رياضيات الصف الرابع الابتدائي المطور من وجهة نظر معلمي الرياضيات | ||
| 246 | |a Evaluating and Developing Math Text Book for Fourth Grate from the Point View of Math Teachers | ||
| 260 | |b كلية الإمارات للعلوم التربوية |c 2020 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 319 - 338 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aimed to identify the Evaluating and developing math text book for fourth grate, from the point -view of teachers ,and to achieve the objectives of the study was used descriptive method, where the researchers, developed a questionnaire and distributed to the sample of the research was taken a random ample of (150 ) teachers , After the statistical analysis, it was found that the view of teachers and teachers in the evaluation of mathematics book for the fourth grade of the primary was medium. | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الى التعرف على تقويم محتوى كتاب الرياضيات المطور للصف الرابع الابتدائي من وجهة نظر معلمي الرياضيات ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي حيث قامت الباحثتان بأعداد استبانة وتوزيعها على عينة البحث فقد تم اخذ عينة عشوائية تكونت من (150) معلم ومعلمة، وبعد أجراء التحليل الأخصائي تبين أن وجهة نظر المعلمين في تقويم كتاب الرياضيات المطور للصف الرابع الابتدائي جاءت متوسطة. | ||
| 653 | |a تحليل المحتوى |a المناهج الدراسية |a كتاب الرياضيات |a معلم الرياضيات |a الصف الرابع الإبتدائي | ||
| 692 | |a كتاب رياضيات |a الصف الرابع الإبتدائي |a معلمي الرياضيات |b Mathematics Book |b Fourth Grade of Primary School |b Mathematics Teachers | ||
| 700 | |9 587809 |a إبراهيم، بثينة خالد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 018 |e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences |f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ |l 062 |m ع62 |o 1889 |s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع |v 000 |x 2616-3810 | ||
| 856 | |u 1889-000-062-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a +HumanIndex | ||
| 999 | |c 1091946 |d 1091946 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم منهاج الرياضيات للطور الأول من مرحلة التعليم الابتدائي وفق معايير بناء المناهج الحديثة من وجهة نظر الأساتذة
بواسطة: بوقبال، عماد منشور: (2021) -
تقويم كتاب الرياضيات المطور للصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر معلمي الرياضيات في حائل بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: منصور، عثمان ناصر محمود منشور: (2020) -
منهج الرياضيات المطور بالصف الأول الابتدائي بين تحديات الواقع وتجارب الدول الرائدة: دراسة تقويمية ميدانية
بواسطة: هلال، سامية حسنين عبدالرحمن منشور: (2022) -
دور معلم الرياضيات في تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة الابتدائية من وجهة نظر مشرفي ومعلمي الرياضيات
بواسطة: الحربي، محمد سويد عايض منشور: (2020) -
تحليل محتوى كتاب الرياضيات المطور للصف الرابع الأساسي في ضوء معياري الاتصال الرياضي وحل المشكلات
بواسطة: العزاوي، كرجيه محمد منشور: (2023)
