The Effectiveness of Using A Program Based on Written Corrective Feedback Strateg Strategies on Developing EFL Reading and Writing Proficiency Among Secondary Stage Pupils

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	Ahmed, Asmaa Amin (Author)
مؤلفين آخرين:	Ali, Magdy Mahdy (Co-Author) , Yahia, Dalia Ibrahim (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع230
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2020
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	1 - 17
DOI:	10.21608/MRK.2020.137680
رقم MD:	1091953
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الثانوي \| طلاب المرحلة الثانوية \| إستراتيجية التغذية الراجعة \| طرق التدريس \| اللغة الإنجليزية \| مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

24

LEADER	01283nam a22002297a 4500
001	1833001
024		\|3 10.21608/MRK.2020.137680
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 587813 \|a Ahmed, Asmaa Amin \|e Author
245		\|a The Effectiveness of Using A Program Based on Written Corrective Feedback Strateg Strategies on Developing EFL Reading and Writing Proficiency Among Secondary Stage Pupils
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2020 \|g ديسمبر
300		\|a 1 - 17
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الثانوي \|a طلاب المرحلة الثانوية \|a إستراتيجية التغذية الراجعة \|a طرق التدريس \|a اللغة الإنجليزية \|a مستخلصات الأبحاث
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 015 \|l 230 \|m ع230 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000
700		\|a Ali, Magdy Mahdy \|e Co-Author \|9 352413
700		\|a Yahia, Dalia Ibrahim \|e Co-Author \|9 500139
856		\|u 0096-000-230-015.pdf \|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_137680.html
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1091953 \|d 1091953