تصميم إستراتيجية تعلم جديدة للمشروعات الإلكترونية فى ضوء معايير تكنولوجية وتربوية محددة وأثرها على تنمية تحصيل طلاب تكنولوجيا التعليم وأدائهم لمهارات تطوير الرسومات المتحركة التعليمية ثلاثية الأبعاد
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing a New Electronic Projects Learning Strategy in the Light of Specific Technological and Educational Criteria and it's Effects on Enhancing Education Technology Students' Acquisition and their 3D Educational Animation Development Performance Skills |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، الشحات سعد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جويدة، دينا مسعد أحمد (م. مشارك), الزقرد، محمود عبدالمنعم المرسي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 273 - 313 |
| DOI: |
10.21608/TESR.2017.74613 |
| رقم MD: | 1093252 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
| المستخلص: |
استهدف البحث تصميم استراتيجية تعلم جديدة للمشروعات الإلكترونية في تنمية مهارات تطوير الرسومات المتحركة التعليمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب كلية التربية، ولتحقق من هذا الهدف تم تطوير بيئة إلكترونية قائمة على استراتيجية المشروعات الإلكترونية المقترحة، وثم إعداد أدوات البحث والمتمثلة في اختبار تحصيلي للجوانب المعرفية لمهارات تطوير الرسومات المتحركة التعليمية ثلاثية الأبعاد، وبطاقة ملاحظة لتقدير الجوانب الأدائية لتلك المهارات، وبعد ذلك تم اختيار عينة البحث وتكونت من (30) طالباً وطالبة من الفرقة الثالثة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية -جامعة دمياط وطبقت عليهم أدوات البحث قبليا وبعديا، وأسفر البحث عن النتائج التالي توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات التطبيقين القبلي والبعدي لكل من الاختبار التحصيلي وبطاقة الملاحظة، لصالح التطبيق البعدي، وهو ما يشير إلى فاعلية استراتيجية المشروعات الإلكترونية المقترحة في عملية التعلم وإكساب المهارات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
معايير تصميم وبناء بيئة تعلم إفتراضية ثلاثية الأبعاد ضمن العوالم الإفتراضية الحالية Virtual Worlds
بواسطة: حسن، مروة حسن حامد منشور: (2011) -
فاعلية تكنولوجيا الهولوجرام في تنمية مهارات إنتاج الرسومات المتحركة لدى طلاب الدراسات العليا
بواسطة: عرابي، سلمى حاتم منشور: (2020) -
نمطا التغذية الراجعة "التعزيزية / الشارحة" للأسئلة الضمنية بالفيديو التفاعلي وأثر تفاعلهما مع الأسلوب المعرفي "مستقل / معتمد" على تنمية مهارات إنتاج الرسومات التعليمية الرقمية ثلاثية الأبعاد والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: كامل، لمياء مصطفى منشور: (2020) -
إعداد مقررات المستوى الأول بكلية الحاسبات والمعلومات باستخدام التعلم الإلكتروني في ضوء معايير ضمان الجودة
بواسطة: زناتي، النميري علام منشور: (2010) -
الرسومات الهندسية "ثنائية الأبعاد - ثلاثية الأبعاد" ببيئة التعلم النقال وفاعليتهما في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الرياضي
بواسطة: حسن، مطراوي محمود منشور: (2021)
