يجب تسجيل الدخول أولا
أثر تزويد طلبة الصف التاسع في دولة الكويت بمهارات التذوق الأدبي في تحسين مهارات التعبير الكتابي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Providing in Ninth Grade Students in the State of Kuwait at Literary Appreciation Skills in Improving with Expressive Writing Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السلطان، محمد خالد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهزايمة، سامي محمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 1095011 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
438
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة الكشف عن أثر تزويد طلبة الصف التاسع في دولة الكويت بمهارات التذوق الأدبي في تحسين مهارات التعبير الكتابي، حيث تكونت عينة الدراسة من (84) طالبا وطالبة موزعين على شعبتين، في الفصل الأول من العام الدراسي 2019/ 2020، اختيرتا بطريقة قصدية، وزعتا عشوائيا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية عدد أفرادها (42) طالبا وطالبة تم تزويدهم بمهارات التذوق الأدبي في طريقة التدريس، والأخرى ضابطة عدد أفرادها (42) طالبا وطالبة، درسوا باستخدام الطريقة الاعتيادية، وطبق على كلتا المجموعتين اختبار قبلي وبعدي في التعبير الكتابي، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) في تحسين مهارات التعبير الكتابي لدى طلبة الصف التاسع تعزى لاختلاف طريقة التدريس، وكانت لصالح المجموعة التجريبية التي تم تزويد طلبتها بمهارات التذوق الأدبي، كذلك لم تظهر الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسطات درجات الطلبة في المجموعة التجريبية على اختبار مهارات التعبير الكتابي البعدي تبعا لمتغير الجنس، وفي ضوء النتائج التي أسفرت عنها الدراسة أوصى الباحث بتوظيف طريقة تزويد طلبة المرحلة المتوسطة بمهارات التذوق الأدبي في تدريس التعبير الكتابي لمادة اللغة العربية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية تدريسية مستندة إلى عمليات التعبير الكتابي في تحسين بعض المهارات الكتابية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الحداد، عبدالكريم سليم منشور: (2024) -
فاعلية المدخل القصصي التفاعلي لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الكتابي في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بركات، أحمد محمد نبيل محمد منشور: (2023) -
فاعلية المدخل البصري في تنمية مهارات التصميم الفني لدي طلاب الصف التاسع في دولة الكويت
بواسطة: الشريجة، عبدالله سعود سعيد منشور: (2020) -
أثر استراتيجية الساعة الرملية في تنمية مهارات التذوق الأدبي عند طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: البياتية، إسراء فاضل أمين منشور: (2021) -
أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الاستماع الناقد والتذوق الأدبي لدى طلبة الصف التاسع الاساسي
بواسطة: الزبيدي، نسرين أحمد أمين منشور: (2011)
