| LEADER |
04338nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1838103 |
| 024 |
|
|
|3 10.54031/2070-017-001-040
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 269949
|a حشايشي، عبدالوهاب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوى النشاط البدني لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في ضوء متغيرات الجنس والمستوى الدراسي والممارسة بحصة التربية البدنية ومؤشر الكتلة الجسمية
|
| 246 |
|
|
|a Physical Activity Levels for High School Students in View of the Sex, Class Level, Physical Education Practice and BMI Variables
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
|c 2020
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 196 - 212
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى كشف مستوى النشاط البدني لتلاميذ المرحلة الثانوية. حيث شملت العينة 1825 تلميذا (1040 أنثى؛ 785 ذكر) وأعمارهم بين (15 -19 سنة)، ومن المستويات الدراسية الثلاث واختيرت بطريقة عشوائية منظمة. ولجمع البيانات تم تطبيق استبيانه النشاط البدني للمراهقين لكولسكي وآخرون، والقياسات الجسمية من طول ووزن، وأظهرت النتائج أن مستوى النشاط البدني للتلاميذ الذكور فوق المتوسط سواء حسب مؤشر الكتلة الجسمية أو حسب المستوى الدراسي بالثانوية، أو حسب الممارسة. بينما عند الإناث فكان دون المتوسط. كما وجدت فروق معنوية بين متوسطات النشاط البدني لتلاميذ مرحلة التعليم الثانوي حسب الجنس لصالح الذكور، والمستوى الدراسي لصالح السنة الأولى والثانية ثانوي، وبالنسبة للممارسة أو عدم الممارسة بالحصة فكانت لصالح التلاميذ الممارسين. بينما في مؤشر الكتلة الجسمية لتلاميذ مرحلة التعليم الثانوي، فكانت الفروق معنوية في متوسطات النشاط البدني للذكور فقط بين صنفي النحافة والوزن الزائد، ولصالح الذكور الذين يتسمون بالنحافة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the physical activity level (PAL) among high school students, in view of the sex (S), class levels (CLs), physical education practice (PEP) and body mass index (BMI), and included 1825 students (1040 females, 785 males) aged between (15- 19 years), questionnaire of adolescent (PAQ-A) had been applied to measure PAL, and anthropometric measures such: Hight, weight to identify students BMI. The results revealed that the PAL was above average in BMI, CLs and practice among male students. While, among females was below average. Also, the results showed a significant deference between PAL by sex, in favor of males, and CLs among all students in favor of first and second year of education, and PEP in favor of practice. On the other hand, in BMI, the significant deference was only between PAL means among male students without females in Underweight and overweight students, in favor of underweight students..
|
| 653 |
|
|
|a الأنشطة البدنية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a التربية البدنية
|a الحصص الدراسية
|
| 692 |
|
|
|a النشاط البدني
|a المراهقة
|a مؤشر الكتلة الجسمية
|a المستوي الدراسي
|b Physical Activity Level
|b High School Students
|b Adolescence
|b Body Mass Index
|b Level Class
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 040
|e Journal of Sport Science Technology and Physical Activities
|f Mağallaẗ al-`ulūm wa al-tiknūlūğyā li-l-našāṭāt al-badaniyyaẗ wa al-riyāḍiyyaẗ
|l 001
|m مج17, ع1
|o 2070
|s المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
|v 017
|x 1112-4032
|
| 856 |
|
|
|u 2070-017-001-040.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1096961
|d 1096961
|
