العنوان المترجم: |
A Training Program Based on Theory of Mind for The Development of Verbal Behavior Among Children with Autism with High Functioning Disorder |
---|---|
المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
المؤلف الرئيسي: | الصاوي، رحاب السيد الصاوي محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Sawy, Rehab El-Sayed El Sawy Mohamed |
المجلد/العدد: | مج11, ع40 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 69 - 162 |
DOI: |
10.21608/FTHJ.2019.187292 |
ISSN: |
2090-3847 |
رقم MD: | 1098103 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
"هدف البحث إلى إعداد برنامج تدريبي مستند إلى نظرية العقل لتنمية السلوك اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم البرنامج، ونظرية العقل، واضطراب التوحد، مرتفعي الأداء الوظيفي، والسلوك اللفظي. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس الطفل التوحدي، ومقياس الذكاء مقياس ستانفورد بينية الصورة الخامسة، ومقياس تقييم وتحديد تطور السلوك اللفظي، وبرنامج مستند إلى نظرية العقل. وطبقت الأدوات على عينة عمدية متجانسة قوامها (10) أطفال من الأطفال ذوي اضطراب التوحد من (5-7) سنوات. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأطفال ذوي اضطراب التوحد في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس تقييم وتحديد تطور السلوك اللفظي (VB-MAPP) الجزء الأول تقييم المهارات الأبعاد (الطلب، التسمية، استجابة المستمع، التقليد اللفظي، التقليد الحركي، سلوك ما حول الألفاظ) في اتجاه القياس التتبعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
2090-3847 |