تنمية دافعية التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع بالصف الرابع الإبتدائي بإستخدام استراتيجية بحث الدرس
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الأنصاري، ساعد بن حبشي بن عبدالقادر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع18, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 98 - 161 |
| ISSN: |
1110-5224 |
| رقم MD: | 1098468 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
139
| LEADER | 02452nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1839613 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 591231 |a الأنصاري، ساعد بن حبشي بن عبدالقادر |e مؤلف | ||
| 245 | |a تنمية دافعية التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع بالصف الرابع الإبتدائي بإستخدام استراتيجية بحث الدرس | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 98 - 161 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الدراسة إلى الكشف عن أثر استراتيجية بحث الدرس في تنمية دافعية التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع بالصف الرابع الابتدائي. اتبعت المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي. واستخدمت مقياس دافعية التعلم كأداة طُبقت على عينة مكونة من (31) تلميذًا من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ببرامج ضعاف السمع التابعة لإدارة تعليم جدة. وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى بين متوسطات درجات الدافعية للتعلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ضعاف السمع بالقياس البعدي للمجموعة التجريبية والضابطة تُعزي لاستراتيجية بحث الدرس. واوصت الدراسة بإقامة دورات تدريبية متخصصة للمعلمين والمشرفين القائمين على تعليم المعاقين في مجال استراتيجية بحث الدرس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a استراتيجية بحث الدرس |a دافعية التعلم |a الإعاقة السمعية |a طلبة المرحلة الإبتدائية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |l 001 |m ع18, ج1 |o 1413 |s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |t Arab Journal for Social Sciences |v 018 |x 1110-5224 | ||
| 856 | |u 1413-018-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1098468 |d 1098468 | ||
عناصر مشابهة
-
إستراتيجية بحث الدرس وفاعليتها في تنمية التحصيل الدراسي للتلاميذ ضعاف السمع بالصف الرابع الإبتدائي بإدارة تعليم جدة
بواسطة: الأنصاري، ساعد بن حبشي بن عبدالقادر منشور: (2020) -
محفزات إثارة الدافعية للتعلم عن بعد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة تربوية ونفسية
بواسطة: الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح منشور: (2023) -
فاعلية إستراتيجية بحث الدرس في تطوير الأداء التدريسي لمعلمي التلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: الأنصاري، ساعد بن حبشي بن عبدالقادر منشور: (2019) -
برنامج قائم على القصص المصورة رقمياً لتنمية الحصيلة اللغوية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: البيومي، سالي عاصم السيد منشور: (2023) -
آراء معلمي التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية حول استخدام المناهج الرقمية، والصعوبات التي تواجهھم في ذلك
بواسطة: الأنصاري، ساعد بن حبشي منشور: (2016)
