دور الدروس الخصوصية في تعزيز التحصيل الدراسي لدى تلاميذ ومعلمي المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية بمدارس بعين طارق / وادي ارهيو
| المؤلف الرئيسي: | بلغوثي، كريمة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بن شيخة، فاطمة (م. مشارك), بن حميدة، هند (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غليزان |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 1101897 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | المركز الجامعي أحمد زبانة - غليزان |
| الكلية: | معهد العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
لقد أصبحت الدروس الخصوصية ظاهرة مستشريه بحدة في الأوساط التعليمية والاجتماعية منذ مالا يقل عن عقدين من الزمن، إذ انتشرت في نطاق واسع على مستوى الوطن العربي، حيث أصبح جل التلاميذ يلجؤون إليها عن طريق القيام بحصص تعليمية أو ساعات إضافية مؤداه يقومون بها خارج استعمالهم الزمني الرسمي، ويؤدي أولياء أمورهم للمدرس الذي ينجزها أجرا مقابل الاستفادة منها، كما أنه ينجزها لفائدة التلاميذ الراغبين في هذه الحصص خارج جدول عمله الرسمي. ويقبل التلاميذ على هذه الدروس الإضافية المؤداة، حسب زعمهم وفي نظر المدرسين من أجل دعم مكتسباتهم المعرفية وتقويتها ورفع مستواهم التحصيلي وإتمام البرامج والحصول على المعلومات الإضافية التي لا يمكنهم الحصول عليها داخل القسم لضيق الوقت وكثرة التلاميذ، وذلك لإعدادهم لاجتياز الامتحانات بنجاح وتفوق. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور النشاطات المصاحبة فى تعزيز التحصيل الدراسى لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسى من وجهة نظر معلمى المرحلة: دراسة ميدانية محلية شرق النيل
بواسطة: أحمد، أبو القاسم أحمد عوض الكريم منشور: (2015) -
نمو مفهوم الذات لدى تلاميذ مرحلة الأساس من الجنسين وعلاقته بالتحصيل الدراسي : دراسة ميدانية في محافظة الحصاحيصا بولاية الجزيرة
بواسطة: النعيم، مبارك محمد أحمد منشور: (1997) -
علاقة التحصيل في مادة التربية العلمية والتكنولوجية بنمو اكتساب السببية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية بمداري مقاطعتي بوروبة والحراش - الجزائر
بواسطة: أيوب، مريم منشور: (2022) -
المشكلات السلوكية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية تلمسان
بواسطة: سعدي، زينب منشور: (2021) -
الكشف عن مستوى تشتت الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية بولاية الجلفة
بواسطة: سعدات، فضيلة منشور: (2022)
