دور الدروس الخصوصية في تعزيز التحصيل الدراسي لدى تلاميذ ومعلمي المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية بمدارس بعين طارق / وادي ارهيو
| المؤلف الرئيسي: | بلغوثي، كريمة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بن شيخة، فاطمة (م. مشارك) , بن حميدة، هند (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غليزان |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 1101897 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | المركز الجامعي أحمد زبانة - غليزان |
| الكلية: | معهد العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03114nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1525088 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 593130 |a بلغوثي، كريمة |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور الدروس الخصوصية في تعزيز التحصيل الدراسي لدى تلاميذ ومعلمي المرحلة الابتدائية: |b دراسة ميدانية بمدارس بعين طارق / وادي ارهيو | ||
| 260 | |a غليزان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 116 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c المركز الجامعي أحمد زبانة - غليزان |f معهد العلوم الإنسانية والاجتماعية |g الجزائر |o 0029 | ||
| 520 | |a لقد أصبحت الدروس الخصوصية ظاهرة مستشريه بحدة في الأوساط التعليمية والاجتماعية منذ مالا يقل عن عقدين من الزمن، إذ انتشرت في نطاق واسع على مستوى الوطن العربي، حيث أصبح جل التلاميذ يلجؤون إليها عن طريق القيام بحصص تعليمية أو ساعات إضافية مؤداه يقومون بها خارج استعمالهم الزمني الرسمي، ويؤدي أولياء أمورهم للمدرس الذي ينجزها أجرا مقابل الاستفادة منها، كما أنه ينجزها لفائدة التلاميذ الراغبين في هذه الحصص خارج جدول عمله الرسمي. ويقبل التلاميذ على هذه الدروس الإضافية المؤداة، حسب زعمهم وفي نظر المدرسين من أجل دعم مكتسباتهم المعرفية وتقويتها ورفع مستواهم التحصيلي وإتمام البرامج والحصول على المعلومات الإضافية التي لا يمكنهم الحصول عليها داخل القسم لضيق الوقت وكثرة التلاميذ، وذلك لإعدادهم لاجتياز الامتحانات بنجاح وتفوق. | ||
| 653 | |a الدروس الخصوصية |a التحصيل الدراسي |a طلبة المدارس |a معلمو المرحلة الابتدائية |a وادي ارهيو | ||
| 700 | |9 593134 |a بن شيخة، فاطمة |e م. مشارك | ||
| 700 | |a بن حميدة، هند |q Ibn Hamidah, Hend |e مشرف |9 411116 | ||
| 856 | |u 9815-062-009-0029-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-062-009-0029-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-062-009-0029-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-062-009-0029-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-062-009-0029-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-062-009-0029-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-062-009-0029-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-062-009-0029-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-062-009-0029-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-062-009-0029-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-062-009-0029-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-062-009-0029-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1101897 |d 1101897 | ||
عناصر مشابهة
-
دور النشاطات المصاحبة فى تعزيز التحصيل الدراسى لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسى من وجهة نظر معلمى المرحلة: دراسة ميدانية محلية شرق النيل
بواسطة: أحمد، أبو القاسم أحمد عوض الكريم منشور: (2015) -
نمو مفهوم الذات لدى تلاميذ مرحلة الأساس من الجنسين وعلاقته بالتحصيل الدراسي : دراسة ميدانية في محافظة الحصاحيصا بولاية الجزيرة
بواسطة: النعيم، مبارك محمد أحمد منشور: (1997) -
عدد البدائل الصحيحة بالاختبارات البنائية التكيفية وأثرها في التحصيل الفوري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: البدرشيني، سماح عبدالباسط يوسف علي منشور: (2023) -
استخدام مراكز التعلم في تعليم العلوم لتنمية التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي أنماط التعلم
بواسطة: البري، ياسمين محمد طاهر منشور: (2024) -
علاقة التحصيل في مادة التربية العلمية والتكنولوجية بنمو اكتساب السببية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية بمداري مقاطعتي بوروبة والحراش - الجزائر
بواسطة: أيوب، مريم منشور: (2022)
