ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التدريبات الحسية فى تنمية بعض مفاهيم الفيزياء الكونية ومهارات التفكير لدى طفل الروضة

المصدر: المؤتمر الدولي الثاني : التنمية المستدامة للطفل العربي كمرتكزات للتغيير في الألفية الثالثة - الواقع والتحديات
الناشر: جامعة المنصورة - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: محمد، جمال عبدالعاطى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: المنصورة
رقم المؤتمر: 2
الهيئة المسؤولة: جامعة المنصورة - كلية رياض الأطفال
الشهر: أبريل
الصفحات: 1049 - 1075
رقم MD: 1105717
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التفكير | مفاهيم الفيزياء الكونية | التدريبات الحسية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

155

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى تعرف أثر التدريبات الحسية في المساهمة في تنمية بعض مفاهيم الفيزياء الكونية ومهارات التفكير لدى طفل الروضة، وتتكون هذه الورقة من الثلاث محاور الأتية: المحور الأول: تعريف التفكير ومهاراته، مستوياته، معوقاته، وأهمية تعلم مهارات التفكير. المحور الثاني: تعريف الفيزياء الكونية، أهداف تنميتها، مستويات نموها، طرق استخدامها، دور المعلمة في تنميتها لطفل الروضة. المحور الثالث: تعريف التكامل الحسى، خطوات التدريبات الحسية، دور التدريبات الحسية في تنمية مفاهيم الفيزياء الكونية ومهارات التفكير لدى طفل الروضة. وقد انتهت الورقة البحثية بمجموعة من التوصيات وهى ضرورة إضافة بعض مهارات التفكير في معظم البرامج والأنشطة التي ستقدم لطفل الروضة، تنويع الأنشطة العلمية داخل كتب تنمية المفاهيم العلمية لطفل الروضة لتشمل معظم مفاهيم الفيزياء الكونية، كذلك أهمية تفعيل التدريبات الحسية بشكل أوسع في الأنشطة وعدم اعتمادها على الأركان التعليمية فقط، ضرورة تجهيز القاعة بالأدوات اللازمة لاستخدام التدريبات الحسية مع الأطفال .