فاعلية السقالات التعليمية في تنمية الوعي الصوتي لطفل الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Instructional Scaffolding to Developing Phonological Awareness Skills for Kindergarten Children |
|---|---|
| المصدر: | المؤتمر الدولي الثاني : التنمية المستدامة للطفل العربي كمرتكزات للتغيير في الألفية الثالثة - الواقع والتحديات |
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | جميل، هايدي عبدالسميع محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العشري، إيناس فاروق رمضان (م. مشارك) , عبدالحافظ، حنان بديع (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | المنصورة |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة المنصورة - كلية رياض الأطفال |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1077 - 1118 |
| رقم MD: | 1105719 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
260
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على السقالات التعليمة في تنمية مهارات الوعي الصوتي لطفل الروضة. وتكونت عينة البحث من (10) أطفال من المستوى الثاني لرياض الأطفال. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الوعي الصوتي، وبطاقة ملاحظة سردية، وبرنامج للوعي الصوتي قائم على السقالات التعليمية. واستخدمت الباحثة في اختبار فروض البحث اختبار ويكلوكسون لمجموع الرتب، ومعادلة حجم التأثير. وأسفرت نتائج البحث عن تحسن واضح في مهارات الوعي الصوتي لدى أطفال الروضة بعد تطبيق البرنامج القائم على السقالات التعليمية. This research aimed at Identifying The Effectiveness of program based on instructional Scaffolding to developing Phonological awareness Skills .The sample of research consisted of (10) from the second level of kindergarten. Research instruments ware Phonological awareness test, narrative observation and Phonological Awareness program based on instruction Scaffolding. To examine the study hypothesis, the researcher used the nonparametric Wilcoxon signed-rank test, Effect size. The findings showed that clear improvement in phonological awareness skills among kindergarten children after the application program based on instruction Scaffolding. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية البيت الدائري لتنمية الوعي الوقائي لطفل الروضة في ضوء رؤية مصر "2030"
بواسطة: إبراهيم، سحر عبدالحكيم عرفات منشور: (2022) -
فعالية برنامج أنشطة باستخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية مهارتي "إدارة الحوار، ضبط انفعال الغضب" لدى طفل الروضة
بواسطة: التلاوي، نهلة حسين محمد محمود منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على أغاني الأطفال في تنمية الوعي البيئي لطفل الروضة
بواسطة: خليفة، هاجر محمد حفني منشور: (2023) -
برنامج باستخدام استراتيجية التعلم الذاتي لتنمية السلوكيات البيئية لطفل الروضة
بواسطة: عبدالسلام، هالة رجب محمد منشور: (2023) -
فعالية استراتيجية التعلم القائم على المشروع في تنمية بعض مهارات التفكير التحليلي لطفل الروضة
بواسطة: محمد، ليلى محمود أحمد منشور: (2024)
