ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام البيداغوجيا الفار...>الوصف

واقع استخدام البيداغوجيا الفارقية ودورها في تحقيق أهداف التربية البدنية والرياضية على المستوى المهارى والمعرفي من خلال حصص التربية البدنية والرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Actual Use of the Deferential Pedagogy and its Role on to Reach Physical Activities and Sports Aims on the Skillful and Knowledgeable Levels during Physical Activities and Sport
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: عقون، حمزة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، تمار (م. مشارك), عبدالقادر، سامي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 322 - 340
DOI: 10.47337/1787-011-002-059
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1107945
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البيداغوجيا الفارقية | التربية البدنية | الحصص الدراسية | الأنشطة الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البيداغوجيا الفارقية | التعلم المهاري | التحصيل المعرفي | حصة التربية البدنية والرياضية | The Differential Pedagogy | The Skillful Learning | The Knowledgeable Gaining | The Session of Physical Education and Sportive
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة واقع استخدام البيداغوجيا الفارقية ودورها في تحقيق أهداف التربية البدنية والرياضية على المستوى المهاري والمعرفي أثناء حصة التربية البدنية والرياضية وواقع استخدامها من طرف الأساتذة، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي وشارك في هذه الدراسة 48 أستاذ للتربية البدنية والرياضية لولاية عين الدفلى، و22 تلميذ من ثانوية أحمد عليلي، بحيث قام الباحث بتقسيم البحث إلى بابين الجانب النظري والجانب التطبيقي فيضم إجراءات البحث الميدانية وتحليل ومناقشة النتائج والاستنتاجات، واعتمد الباحث على استبيان يضم ثلاثة محاور خاص بواقع استخدام البيداغوجيا الفارقية بالإضافة إلى اختبارات خاصة بالجانب المهاري والمعرفي ووحدة تعليمية بأساليب البيداغوجيا الفارقية، حيث توصل الباحث أن هناك استخدام واسع للبيداغوجيا الفارقية من طرف أساتذة التربية البدنية والرياضية للطور الثانوي كما توصل الباحث أن البيداغوجيا الفارقية تساعد في تحقيق أهداف التربية البدنية والرياضية لذا يوصي الباحث بالعمل بها.

The aim of this study is to know the effectiveness of deferential pedagogy to achieve the aims of physical activities and sport on the skillful and knowledgeable levels, and how it is used by teachers. 48 teachers of physical education from Ain Defla have participated in this study, and 22 students from Ahmed Allilli high school Ain Defla. The researcher has divided the search into two gates the first one is the theatrical which includes the introductive side,. while the practical side consists of researches' procedures and the analyses and discussions of the deduction outcome. the researcher has based in his search on a questionnaire that consists three units related to pedagogical uses, added to that there are special examinations related to the skillful and knowledgeable level. the researcher has already reached to a deduction in which all teachers of lycee must use widely the different pedagogy. since this pedagogy helps to realize the aims of physical and sport on the skillful and knowledgeable level.
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.