| LEADER |
03805nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1849124 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2020.83256
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالعال، هدى معوض عبدالفتاح
|g Abdel Fattah, Hoda Moawad
|e مؤلف
|9 578128
|
| 242 |
|
|
|a The Employment of Information Technology to Develop the Educational Environment at Fayoum University in Light of American Experience Using the SWOT Analysis" Method
|
| 245 |
|
|
|a توظيف تكنولوجيا المعلومات لتطوير البيئة التعليمية بجامعة الفيوم في ضوء الخبرة الأمريكية باستخدام أسلوب التحليل البيئي "SOWT Analysis"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 398 - 443
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى توظيف تكنولوجيا المعلومات لتطوير البيئة التعليمية بجامعة الفيوم في ضوء الخبرة الأمريكية باستخدام أسلوب التحليل البيئي (SOWT Analysis). اعتمد على المنهج المقارن بمدخليه الوصفي والتحليلي. أوضح دور تكنولوجيا المعلومات في تطوير البيئة التعليمية بالتعليم الجامعي، وأكد أن تكنولوجيا المعلومات يمكنها أن تساهم في تحقيق جودة العملية التعليمية. وتناول خبرة كل من جامعة واشنطن وجامعة فلوريدا الأمريكية في تطوير البيئة التعليمية في ضوء توظيف تكنولوجيا المعلومات، وقام بتحليل واقع البيئة التعليمية بجامعة الفيوم في ضوء توظيفها لتكنولوجيا باستخدام أسلوب التحليل البيئي (SOWT Analysis)، وقدم تصور مقترح لتوظيف تكنولوجيا المعلومات لتطوير البيئة التعليمية في جامعة الفيوم بالاستفادة من الخبرة الأمريكية، وعرض منطلقات التصور، وأهدافه، وإجراءاته ومتطلباته. واختتم البحث بتأكيد على أنه أصبح لزاما على الجامعات تطوير المناهج التعليمية الجامعية لتتسم بالشمول والمرونة وقدرتها على استيعاب التحديات العالمية والثورة المعرفية، كما أكد على ضرورة إحداث عدة تغييرات في المناهج الجامعية من أجل إعداد الصلاب لدخول مجتمع التكنولوجيا والمعرفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a البيئة التعليمية التكنولوجية
|a التعليم الجامعي
|a جامعة الفيوم
|
| 700 |
|
|
|9 279524
|a علي، فاطمة محمد السيد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a زيدان، مراد صالح مراد
|g Zidan, Murad Saleh Murad
|e م. مشارك
|9 234655
|
| 700 |
|
|
|a علي، عبير أحمد محمد
|q Ali, Abir Ahmed Mohammed
|e م. مشارك
|9 366946
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 003
|m ع5, ج3
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 005
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_83256.html
|u 0649-005-003-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1108164
|d 1108164
|
